“課后延遲”服務(wù)將取消！教學方式回歸原點 家長：早該如此

教育的改革，處于不斷深化和探索的過程，為了讓孩子能更健康全面的成長，各種政策應(yīng)用出臺。

尤其是對中小學生而言，龐大的負擔，已經(jīng)讓他們無法享受快樂的童年，要說到對教育的改革，對中小學生影響最大的，莫過于在2021年推出的課后延時服務(wù)。

曾經(jīng)4:30就可以回到家中，因為課后延時服務(wù)的政策出臺，也使學生停留在學校的時間被延長。

放學后，家長無法按時接送孩子，無法輔導孩子寫作業(yè)，種種問題和矛盾，對孩子的成績造成了長久的影響。

正是因為種種問題和矛盾的出現(xiàn)，課后延時服務(wù)應(yīng)運而生。

課后延時服務(wù)，經(jīng)過將近一年時間的印證，很多問題逐漸凸顯出來。

現(xiàn)如今很多學校將課后延時服務(wù)政策取消，孩子停留在學校的時間，重新回歸到原點。

這一政策性的改變，不僅沒有引發(fā)家長的反對，甚至很多家長發(fā)出了無比支持的聲音。

之所以出現(xiàn)這種情況，完全是因為受到以下這幾種原因的影響。

【家長對取消“課后延時服務(wù)”無比支持的原因】

1、學習上，養(yǎng)成惰性

課后延時服務(wù)之所以被取消，其中一部分原因，是因為過長時間停留在學校中，使孩子在學習上養(yǎng)成了一定的惰性。

曾經(jīng)回到家中，需要自主完成老師規(guī)定的作業(yè)和復習任務(wù)，在沒有家長的幫助下，孩子能自主的面對學習，解決問題。

但是，課后延時服務(wù)的開展，在學校中完成作業(yè)和復習任務(wù)的孩子，有任何一點搞不明白的問題，會馬上向老師求助。

從某種程度上，也使孩子在學習上養(yǎng)成了一定的惰性，對他們的長久學習和成長，是沒有任何益處的。

要知道學習是枯燥乏味的，遠沒有玩樂，更令孩子感興趣，也無法激發(fā)起孩子的主動性。

在面對學習時，即便是成年人，也會出現(xiàn)拖拖拉拉懶惰的情況，更何況是無法控制自己行為的孩子。

2、因為費用的問題

課后延時服務(wù)的開展，需要老師維護，老師的從業(yè)時間會有所增加，相關(guān)部門針對老師付出的時間，也會給予一定的金錢補貼。

而這部分金錢的來源，分為兩部分，一部分是通過收費的方式獲取，另一部分是相關(guān)部門的補貼。

很多家長認為：課后延時服務(wù)的意義并不大，不愿意為此支付多余的費用，這也是課后延時服務(wù)取消的原因之一。

3、效果，無法達到家長的預(yù)期

延時服務(wù)政策落地很長時間，描繪的藍圖，是美好的，但是，依然無法達到家長的預(yù)期。

很多校園的設(shè)施相對是比較簡陋，最后延時服務(wù)的時間內(nèi)，孩子只是單純地坐在教室內(nèi)，不僅晚餐沒有保證，甚至連課后的運動，都無法落地。

在家長的心中認為：這樣的課后延時服務(wù)，只是單純浪費孩子的時間，沒有任何實際的意義，這也是取消課后延時服務(wù)的原因之一。

4、在校時間太長，孩子太疲憊

很多家長認為：課后延時服務(wù)的開展，對孩子的身體健康也會造成一定的影響。

畢竟早上8點到校的學生，晚上6點才能回到家中，在學校停留了將近10個小時。

不管是從營養(yǎng)的供給，還是從身體的疲勞程度而言，孩子都是無法承受的。

正是因為有著上述種種顧慮，所以，課后延時服務(wù)才屬于被取消的狀態(tài)。

【面對取消的課后延時服務(wù)，家長應(yīng)如何做?】

當多地區(qū)課后延時服務(wù)逐漸被取消后，在面對孩子的學習時，為了使他們的成績更穩(wěn)定，避免出現(xiàn)拖后腿掉隊的情況，父母應(yīng)該保持著更強大的關(guān)注度。

只有家長能做好老師的助手，起到監(jiān)督約束的作用，孩子在沒有課后延時服務(wù)的守護下，才能使他們的成績不受影響。

【作者寄語】

愛因斯坦曾表示決不要把你們的學習看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。

課后延時服務(wù)之所以取消后，依然能贏得家長的支持。

經(jīng)過了長時間的實踐和各種問題和矛盾逐漸變得更尖銳，對孩子的學習和身體健康并沒有太多的益處。

這也是課后延時服務(wù)被取消的根本性原因，為了讓孩子能更好地學習和成長，在沒有課后延時服務(wù)的保駕護航下，面對孩子的學習，上述的要點才是最應(yīng)該引起父母重視的。

今日話題分享：你認為：課后延時服務(wù)的取消，對孩子的學習是否會產(chǎn)生不良的影響?