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法治副校長 護航青春助成長 江蘇近7000所中小學(xué)校均已配備

江蘇近7000所中小學(xué)校均已配備
2022-02-28 09:09 來源: 編輯:中國江蘇網(wǎng) 瀏覽量:0

江蘇近7000所中小學(xué)校均已配備

法治副校長,護航青春助成長

中國江蘇網(wǎng)訊 教育部《中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》將于5月1日起正式實施。我省在法治副校長聘任工作上早有實踐,目前省內(nèi)近7000所中小學(xué)校已聘任法治副校長。

起步早,中小學(xué)法治副校長全覆蓋

“2000年之前,我們就有法治副校長了。”南京市游府西街小學(xué)副校長郭莉表示,學(xué)校歷任法治副校長都由轄區(qū)內(nèi)的警官擔任,“法治副校長的工作范圍很廣,除了每學(xué)期期初、期末開展安全學(xué)習(xí)教育,還有特殊兒童、特殊家庭的協(xié)調(diào)工作等。”

南京市秦淮區(qū)公安分局淮海路派出所四級高級警長司恒貴,兼任游小法治副校長8年多。除了每天上學(xué)、放學(xué)的護學(xué)崗,司恒貴已經(jīng)習(xí)慣有事沒事都到學(xué)校“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。“根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,我會定期到學(xué)校開安全教育公開課,幫助學(xué)生提高安全防范意識。”

省教育廳相關(guān)負責人介紹,江蘇法治副校長制度建設(shè)起步早、力度大。早在“四五”普法之初,就提出明確要求并納入《“四五”普法考核驗收辦法》。到2003年底,全省97%的中小學(xué)都配備法治副校長或法治輔導(dǎo)員。目前,全省近7000所中小學(xué)校均已聘任法治副校長,在全國最早基本實現(xiàn)中小學(xué)法治副校長聘任全覆蓋。

全省各地均出臺有關(guān)文件對法治副校長隊伍建設(shè)提出相應(yīng)要求,如揚州市印發(fā)《關(guān)于進一步加強和規(guī)范全市中小學(xué)法治副校長工作的意見(試行)》。

淮安市高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校自2008年起就有法治副校長到校履職。該校黨委書記、校長孫杰表示,學(xué)校注意到學(xué)生法律意識相對薄弱,便想到要聘請法治副校長。公檢法系統(tǒng)的工作人員都參與進來,用“以案說法”“反詐案例”等多種形式,在不同的時間節(jié)點對學(xué)生進行法治教育。

形式多,法治教育系好“成長的紐扣”

“預(yù)防犯罪、開展法治教育、保護未成年人合法權(quán)益都是我們的職責所在。”揚州市廣陵區(qū)檢察院黨組成員、檢委會專職委員余曦,2012年開始從事未成年人檢察工作,同時擔任學(xué)校法治副校長。她上崗前接受司法局的專業(yè)培訓(xùn),到崗前還會和學(xué)校進行溝通,對學(xué)校學(xué)生教師情況、法治教育狀況進行摸底。余曦將法治副校長職責與揚州特有品牌“法治課間餐”相結(jié)合,針對不同受眾群體開展活動,針對不同年齡層次設(shè)計各類普法課件。

司恒貴被稱為“新街口大管家”,他不僅要開講座普法,還要負責調(diào)解學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長、家長與家長之間的矛盾。“建立‘大和諧’的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子樹立正能量的形象是法治副校長的職責。法治的宣傳、法治意識的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成等需要長期、重復(fù)地輸入。”

南京外國語學(xué)校學(xué)生處主任張曉松介紹,梅園新村派出所的余警官已經(jīng)擔任該校法治副校長多年。學(xué)校有一個很完善的體系,在國家憲法日、晨會、“開學(xué)第一課”等,通過憲法朗讀、法治小故事等多種形式進行宣傳,在學(xué)生的心靈深處種下遵紀守法的種子。

去年,南京市中華中學(xué)聘請南京市檢察院黨組書記、檢察長黃利民擔任法治副校長。“青少年時期處于人生的積累和成長階段,我們不僅要像海綿吸水一樣汲取知識,也要不斷加強自身的道德修養(yǎng)和法治觀念。”黃利民說。

后勁足,全民守法“從娃娃抓起”

全民守法的實現(xiàn),需要開展全面系統(tǒng)的法治教育,其中最關(guān)鍵的就是青少年法治教育。省教育廳相關(guān)負責人表示,法治副校長不僅要積極參與制定法治教育規(guī)劃和計劃,對學(xué)生進行生動、直觀的法治教育,還要強化校園周邊環(huán)境綜合治理工作,參與建設(shè)平安校園,協(xié)助學(xué)校處理校園欺凌、侵害師生合法權(quán)益等案件糾紛,維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。

“省教育廳將會同司法、公安、檢察院、法院等部門,根據(jù)《中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》要求,結(jié)合各地經(jīng)驗,進一步細化考核辦法,明確考核內(nèi)容、方式等,推動各地定期對法治副校長履職情況進行考評。”省教育廳相關(guān)負責人表示,將全面落實《青少年法治教育大綱》,創(chuàng)新開展“法治第二課堂”“法治成人禮”等體驗式主題活動,持續(xù)開展全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”系列活動,推進青少年法治教育實踐基地建設(shè)。

記者采訪發(fā)現(xiàn),不少法治副校長本職工作繁忙。“能否考慮形成資源共享庫,給法治副校長共享?”孫杰建議以法治課程共享或巡講的模式減輕法治副校長備課負擔。余曦對此也有同感,表示要兩頭兼顧,就要和學(xué)校保持溝通、提前計劃工作。

“要充分利用社會資源,像加強全員德育一樣加強法治教育。”張曉松表示,建設(shè)法治國家“從娃娃抓起”,需要學(xué)校、社會各方共同努力,共同營造法治教育氛圍。

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【責任編輯:陸超】

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