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教育部部署秋季學(xué)期工作:不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班

教育部部署秋季學(xué)期工作
2021-08-30 16:52 來(lái)源: 編輯:中國(guó)江蘇網(wǎng) 瀏覽量:0

據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部基礎(chǔ)教育司30日介紹秋季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作時(shí)表示,目前,除個(gè)別地方暫緩開(kāi)學(xué)外,全國(guó)絕大部分地區(qū)中小學(xué)、幼兒園將于9月1號(hào)安全正常開(kāi)學(xué)。今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求的第一個(gè)學(xué)期,新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定,不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班,切實(shí)做到均衡配置師資。

——切實(shí)減輕過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)

教育部基礎(chǔ)教育司明確,減輕義務(wù)教育學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān),是“雙減”主要任務(wù)之一。教育部根據(jù)中央部署,已就加強(qiáng)作業(yè)管理工作提出明確要求,各地各校務(wù)必高度重視,從把握功能、嚴(yán)控總量、提高質(zhì)量、強(qiáng)化管理等方面抓好落實(shí),堅(jiān)決把過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)壓減下來(lái)。

要強(qiáng)化學(xué)校作業(yè)管理主體責(zé)任,落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教育行政部門(mén)要對(duì)義務(wù)教育學(xué)校逐一檢查,重點(diǎn)檢查是否制訂了完善的作業(yè)管理辦法,是否建立了作業(yè)總量調(diào)控和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度,是否做到了絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),是否建立了對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶制度等。

教育部已將上述要求列入了教育督導(dǎo)重要內(nèi)容和“雙減”重點(diǎn)工作監(jiān)測(cè)臺(tái)賬,并通過(guò)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)公開(kāi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果作為評(píng)判各地各校作業(yè)管理工作成效的重要參考依據(jù)。

——推進(jìn)課后服務(wù)全面覆蓋

教育部基礎(chǔ)教育司表示,推進(jìn)課后服務(wù)是支撐實(shí)現(xiàn)“雙減”工作目標(biāo)的重要舉措,是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。近兩年來(lái),課后服務(wù)工作取得積極進(jìn)展,有效緩解了家長(zhǎng)“三點(diǎn)半”接孩子難問(wèn)題,受到群眾普遍歡迎。今年6月,教育部發(fā)出了進(jìn)一步做好課后服務(wù)工作的通知,暑假期間各地對(duì)課后服務(wù)做了精心準(zhǔn)備,新學(xué)期要實(shí)現(xiàn)校校開(kāi)展全覆蓋、保障時(shí)間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。

學(xué)校課后服務(wù)要體現(xiàn)辦學(xué)特色,充分挖掘教師潛力,既要為學(xué)有困難的學(xué)生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè),又要開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求,切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的宣傳引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生更好地自愿選擇回歸校園參加課后服務(wù)。

要關(guān)心愛(ài)護(hù)教師,可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班”,對(duì)參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補(bǔ)助。課后服務(wù)可以聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員或志愿者參與,并充分利用好少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)資源。

各地各校要把學(xué)生參加課后服務(wù)的情況納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。教育部已建立了課后服務(wù)直報(bào)系統(tǒng),將定期通報(bào)各地工作進(jìn)展情況。

——有效降低學(xué)生考試壓力

教育部基礎(chǔ)教育司介紹,為切實(shí)降低學(xué)生考試壓力,教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)??荚嚬芾淼耐ㄖ罚岢隽藴?zhǔn)確把握考試功能、大幅壓減考試次數(shù)、規(guī)范考試命題管理、合理運(yùn)用考試結(jié)果、完善學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)、加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、健全管理監(jiān)督機(jī)制等要求。義務(wù)教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能,除初中學(xué)業(yè)水平考試外,其他考試不具有甄別選拔功能。

《通知》明確小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試;初中年級(jí)從不同學(xué)科實(shí)際出發(fā),可適當(dāng)安排一次期中考試。要合理控制考試難度,嚴(yán)禁超課標(biāo)超教學(xué)進(jìn)度命題。要合理運(yùn)用考試結(jié)果,學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)。要統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面的關(guān)系,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評(píng)價(jià)。各地各校要認(rèn)真按《通知》要求貫徹執(zhí)行。

——全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教育部基礎(chǔ)教育司指出,課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地,學(xué)校要把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。教育部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃,確保開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,鼓勵(lì)支持教師優(yōu)化教學(xué)方式,切實(shí)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。

各地各校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》,全面落實(shí)入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)指導(dǎo)要點(diǎn),幼兒園要幫助做好入學(xué)準(zhǔn)備,小學(xué)一年級(jí)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué),積極探索實(shí)施入學(xué)適應(yīng)期過(guò)渡性活動(dòng)課程。

各地各校要深入實(shí)施新課程新教材,積極引導(dǎo)師生用好國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)“空中課堂”提供的精品課程資源,廣泛開(kāi)展教師教學(xué)基本功和教學(xué)展示交流活動(dòng),精心做好教育部部署的“基礎(chǔ)教育精品課”遴選推薦工作,激勵(lì)廣大教師深入研究課程教材,勇于投身教學(xué)改革,融合信息技術(shù),創(chuàng)新教學(xué)方式,準(zhǔn)確把握學(xué)情,注重因材施教,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

——嚴(yán)明教育教學(xué)工作紀(jì)律

教育部基礎(chǔ)教育司要求,落實(shí)學(xué)校承擔(dān)的“雙減”工作任務(wù),必須強(qiáng)化教育教學(xué)管理,嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)工作紀(jì)律。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班的法律規(guī)定,不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班,切實(shí)做到均衡配置師資。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度,不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定,嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行考試管理規(guī)定,不得違規(guī)組織考試,考試結(jié)果不排名、不公布并以適當(dāng)方式告知家長(zhǎng)和學(xué)生,不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。

各地教育部門(mén)要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查,并暢通社會(huì)反映意見(jiàn)渠道,自覺(jué)接受監(jiān)督;對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為要立行立改、堅(jiān)決予以嚴(yán)肅查處。

——加強(qiáng)家校溝通和宣傳引導(dǎo)

教育部基礎(chǔ)教育司明確,各地各校要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日和致家長(zhǎng)的一封信等多種途徑,向廣大家長(zhǎng)深入宣傳中央“雙減”政策要求,詳細(xì)介紹本地本校貫徹落實(shí)的工作方案和具體舉措,密切與家長(zhǎng)的溝通交流,主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極支持學(xué)校做好“雙減”有關(guān)工作,形成家校協(xié)同育人、協(xié)同減負(fù)的合力。

各地各校要認(rèn)真總結(jié)宣傳“雙減”工作的典型經(jīng)驗(yàn)和積極成效,及時(shí)開(kāi)展交流推廣活動(dòng),充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,大力營(yíng)造落實(shí)“雙減”的良好社會(huì)氛圍。

同時(shí),各地各校還做好以下幾項(xiàng)工作。

一是共同上好開(kāi)學(xué)第一課。圍繞建黨百年,加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育,今年中宣部、教育部、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、中央廣播電視總臺(tái)以“理想照亮未來(lái)”為主題,聯(lián)合制作了“開(kāi)學(xué)第一課”專(zhuān)題電視節(jié)目,將于9月1號(hào)晚8:00在央視綜合頻道(CCTV-1)播出,請(qǐng)各地各校提醒廣大中小學(xué)生收看。中小學(xué)校要持續(xù)開(kāi)展“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性,讓紅色基因代代相傳。

二是重視做好學(xué)生思想工作。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通,全面了解學(xué)生身心狀況,有針對(duì)性地做好學(xué)生教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生盡快調(diào)整好狀態(tài),以健康樂(lè)觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。

三是切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作。今年是教育部和公安部推行的全國(guó)中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃收官之年,各地要在開(kāi)學(xué)前全面排查安全隱患的基礎(chǔ)上,針對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行整改,嚴(yán)格落實(shí)校園安保措施,加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè),加快實(shí)現(xiàn)專(zhuān)職保安員、封閉化管理、一鍵式報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)、護(hù)學(xué)崗配備“四個(gè)100%”達(dá)標(biāo),確保校園及周邊環(huán)境安全穩(wěn)定有序。

原文地址:http://edu.jschina.com.cn/jyft/202108/t20210830_7212556.shtml
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