掌上云社區(qū)：國(guó)防科技 樂(lè)高創(chuàng)新工坊

旨在借助樂(lè)高搭建這種充滿創(chuàng)意和實(shí)踐的方式，讓居民特別是青少年兒童深入接觸國(guó)防科技領(lǐng)域，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的好奇心，提升動(dòng)手實(shí)踐和思維創(chuàng)新能力，掌上云社區(qū)助力太平村社區(qū)精心策劃的七彩暑期夏令營(yíng)中，國(guó)防科技主題的樂(lè)高搭建課程——“國(guó)防科技 樂(lè)高創(chuàng)新工坊”精彩亮相，這不僅為居民們的暑期生活增添了豐富且有深度的色彩，豐富了他們的假期時(shí)光，而且還能讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中，增強(qiáng)對(duì)國(guó)防科技的認(rèn)知，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

課程伊始，老師以生動(dòng)形象的方式為大家講解國(guó)防及科技知識(shí)。通過(guò)精彩的圖片、引人入勝的故事以及深入淺出的講解，孩子們仿佛穿越時(shí)空，置身于國(guó)防科技的前沿陣地。他們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)，眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)國(guó)家強(qiáng)大國(guó)防力量的敬仰。

隨后，課程進(jìn)入到樂(lè)高收納和搭建的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。講師詳細(xì)介紹了樂(lè)高積木的分類和收納方法，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾斡袟l不紊地整理樂(lè)高組件，為后續(xù)的搭建工作做好充分準(zhǔn)備。孩子們認(rèn)真地按照指導(dǎo)，將一塊塊樂(lè)高積木整齊擺放，展現(xiàn)出了良好的秩序感和耐心。

在正式組裝裝甲戰(zhàn)車前，有趣的小測(cè)試來(lái)了。老師給每組發(fā)了6個(gè)樂(lè)高積木塊，讓大家組裝鴨子。結(jié)果令人驚喜，每組組裝的鴨子都形態(tài)各異。有的鴨子翅膀?qū)挻?，仿佛即將展翅高飛;有的鴨子嘴巴扁長(zhǎng)，顯得憨態(tài)可掬;還有的鴨子造型獨(dú)特，充滿了奇幻色彩。老師看著孩子們的作品，微笑著說(shuō)：“這就是創(chuàng)意的力量，每個(gè)人的想法都是獨(dú)一無(wú)二的，都值得尊重和贊美?！?/p>

緊接著，令人期待的實(shí)操部分——搭建裝甲戰(zhàn)車環(huán)節(jié)正式開啟。孩子們?cè)缫哑炔患按?，紛紛投入到緊張而又興奮的搭建工作中。他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，結(jié)合之前所學(xué)的國(guó)防科技知識(shí)，努力將手中的樂(lè)高積木變成一輛輛威武的裝甲戰(zhàn)車。有的孩子眉頭緊鎖，專注地思考著搭建的結(jié)構(gòu);有的孩子則與小伙伴熱烈討論，互相分享創(chuàng)意和靈感。在講師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，一輛輛各具特色的裝甲戰(zhàn)車逐漸成型。這些戰(zhàn)車不僅造型逼真，還融入了孩子們對(duì)國(guó)防力量的獨(dú)特理解和美好憧憬。

整個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了相互支持和幫助。他們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，一起解決問(wèn)題，讓每一輛裝甲戰(zhàn)車都凝聚著集體的智慧和力量。

在這次別開生面的國(guó)防科技主題樂(lè)高搭建課程中，孩子們不僅收獲了知識(shí)和快樂(lè)，更在心中種下了熱愛(ài)國(guó)防、追求科技的種子。相信在未來(lái)的日子里，這顆種子會(huì)在他們心中生根發(fā)芽，激勵(lì)著他們不斷探索創(chuàng)新，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

掌上云社區(qū)將繼續(xù)助力太平村社區(qū)的七彩暑期夏令營(yíng)推出更多豐富多彩、富有意義的活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)助力，為社區(qū)的和諧發(fā)展添彩。讓我們共同期待下一次的精彩!