新時(shí)代文明實(shí)踐｜東旺社區(qū)：科普進(jìn)社區(qū) 探索“新世界”

為了加大對(duì)青少年科學(xué)知識(shí)普及，讓他們切身感受科學(xué)的魅力，進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)。11月29日，江寧區(qū)秣陵街道東旺社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合正德服務(wù)中心、精益社工開展了“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

活動(dòng)開始，模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)讓孩子們驚奇不已，一張張小臉寫滿了好奇求知。通過實(shí)驗(yàn)，志愿者向孩子們解釋小蘇打和檸檬酸溶液摻水混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成檸檬酸納、水和二氧化碳，其中水和二氧化碳會(huì)制造大量的氣泡。活動(dòng)通過實(shí)驗(yàn)將話題帶入我們身邊的科學(xué)——奇妙的大自然：火山的成因是因?yàn)榘鍓K的相互作用;地震、海嘯的形成是源于地殼的運(yùn)動(dòng);日食的形成主要是月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球中間，三者處在一條直線上時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這個(gè)時(shí)候就會(huì)發(fā)生“日食”現(xiàn)象;超級(jí)月亮是因?yàn)榇藭r(shí)月亮離我們地球最近;冬夏季節(jié)的雷鳥會(huì)因?yàn)闅夂虿煌淖冏约荷眢w的顏色。志愿者設(shè)置了搶紙幣的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)：先讓紙立在桌面上，兩個(gè)一組，一人手在上、一人手在下，手在上面的人先出手搶紙幣，手在下面的人看到上面的人出手，也跟著出手搶紙幣。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，手在上面的人搶到紙幣比較容易。孩子們對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到很奇怪，不信邪的一遍遍嘗試，發(fā)現(xiàn)依舊如此，趕忙問志愿者：“為什么會(huì)這樣?”，志愿者告訴孩子們，這是因?yàn)榉瓷浠〉木壒省?/p>

現(xiàn)代生活發(fā)展迅速，科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活，烽火臺(tái)、電報(bào)機(jī)、手機(jī)，一步步的加快了信息傳遞的速度。但是，如果不好好利用科學(xué)，運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑?，也?huì)產(chǎn)生不好的影響：肆意排放的硫化物，造成空氣中的硫與雨水結(jié)合，變成酸雨，落到地面，對(duì)人體以及建筑物造成不好的影響;工廠的廢料排到河流里，微生物不斷繁殖，消耗氧氣，河流負(fù)營(yíng)養(yǎng)化，造成魚類大量死亡;輸油管破裂，原油泄漏，造成污染……在問答環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，志愿者檢查了孩子們對(duì)于科學(xué)現(xiàn)象的掌握程度。問答結(jié)束后，還進(jìn)行了下沉乒乓球?qū)嶒?yàn)。志愿者把乒乓球放在水里，無論用手怎么按壓乒乓球，當(dāng)松手時(shí)，乒乓球立馬就浮上來了。隨后，志愿者提問了在場(chǎng)的小朋友：“有沒有知道怎么讓乒乓球沉下去的?”，榮丹妮同學(xué)非常聰明的提出了能夠讓乒乓球下沉的辦法。志愿者們則趁熱打鐵，也由此給孩子們講了密度的知識(shí)?；顒?dòng)最后，志愿者引導(dǎo)大家進(jìn)行了“貓和老鼠”的手工制作。孩子們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下，個(gè)個(gè)都完成的非常好。

此次活動(dòng)，不僅讓小朋友們?cè)谏鐓^(qū)就能零距離接觸科普、體驗(yàn)科普，還激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)科普的興趣和動(dòng)力，增強(qiáng)了小朋友們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的求知欲望，從而進(jìn)一步提高青少年兒童的身心素質(zhì)。