百水芊城社區(qū)關(guān)工委開(kāi)展第四期“云朵課堂”創(chuàng)意寫(xiě)作線(xiàn)上志愿活動(dòng)

8月22日下午，南京市棲霞區(qū)馬群街道百水芊城社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合南京師范大學(xué)文學(xué)院文欣青協(xié)“云朵課堂”創(chuàng)意寫(xiě)作志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展最后一期線(xiàn)上授課活動(dòng)。

云朵課堂第四期特色課堂在下午三時(shí)許開(kāi)始，文欣青協(xié)的志愿者們提前進(jìn)入騰訊會(huì)議進(jìn)行設(shè)備調(diào)試。下午三時(shí)十分，特色課堂第一部分開(kāi)始，負(fù)責(zé)主講的志愿者賈梁同學(xué)向聽(tīng)課的學(xué)生提出“你知道的抗‘疫’模范有哪些”的問(wèn)題，與小朋友們開(kāi)麥互動(dòng)，并給出兩個(gè)抗“疫”事例，帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)疫情之下身邊人的抗疫精神，并講述如何使寫(xiě)作不再像“流水賬”。第二部分由陳可欣同學(xué)主講，陳可欣同學(xué)給學(xué)生們講述記敘文的定義和記敘文六要素，并請(qǐng)學(xué)生們開(kāi)麥答問(wèn)題，巧妙將寫(xiě)作重心轉(zhuǎn)向疫情之下的“我們”。接著，陳可欣同學(xué)以文章《門(mén)外有回音》為例，講述記敘文寫(xiě)作的切口，并給學(xué)生們布置了小練筆作業(yè)。最后，主講人對(duì)前四次創(chuàng)意寫(xiě)作小課堂的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，舉行了閉營(yíng)儀式。下午四時(shí)整，特色課堂全部結(jié)束，文欣青協(xié)的志愿者們與參與活動(dòng)的孩子們道別。

每一期特色課堂都有鮮明的主題與充實(shí)的內(nèi)容。從第一期課堂幫助小朋友學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)中的語(yǔ)言技巧，到第四期課堂引導(dǎo)小朋友關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，特色課堂充分考慮了學(xué)生的興趣所在與接受能力。同時(shí)，為達(dá)到更好的課堂效果，志愿者們每次活動(dòng)結(jié)束后都會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行微信溝通并向社區(qū)負(fù)責(zé)老師了解情況。最終，在志愿者們的共同努力下，“云朵課堂”創(chuàng)意寫(xiě)作活動(dòng)收到很好的反響，孩子們感到受益匪淺并且期待后續(xù)活動(dòng)的展開(kāi)。

在“云朵課堂”創(chuàng)意寫(xiě)作線(xiàn)上志愿活動(dòng)中，志愿者們幫助百水芊城社區(qū)兒童打開(kāi)一扇課堂以外的學(xué)習(xí)之窗，收獲了有趣且有用的寫(xiě)作體驗(yàn)，也是一次對(duì)于線(xiàn)上教學(xué)模式的有益探索。(戴天翠)