新時(shí)代文明實(shí)踐|尋找家鄉(xiāng)歷史美 傳承雅韻文化情

青少年時(shí)期是人一生中極為重要的基礎(chǔ)性階段，人生價(jià)值觀、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、綜合能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)在這一時(shí)期得以快速成長(zhǎng)并基本成型，因此合理安排假期對(duì)于促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)具有重要意義。近日，南京市江寧區(qū)江寧街道陸郎社區(qū)婦聯(lián)和南京江寧弘善志愿服務(wù)中心聯(lián)合舉辦了“尋找家鄉(xiāng)歷史的美”為主題的青少年夏令營(yíng)活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，老師親和有力的聲音在教室回蕩，“江寧是迄今所知江蘇境內(nèi)最早有古人類活動(dòng)的地區(qū)，距今已有數(shù)十萬(wàn)年的歷史......‘帝初通江南，以江外無(wú)事，寧?kù)o于此，因置江寧縣’，南朝地理學(xué)家顧野王在《輿地志》中記下了江寧縣得名的由來(lái)。”活動(dòng)過(guò)程中，青少年們積極舉手，踴躍發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，在愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)歷史文化，對(duì)于沒(méi)聽懂的地方，暢所欲言，老師也很有耐心地答疑解惑，一張張小臉洋溢著收獲知識(shí)的喜悅。

在老師的帶領(lǐng)下，一行人又來(lái)到“江寧街道歷史文化陳列室”，里面系統(tǒng)的展示了江寧街道的文化由來(lái)，同時(shí)羅列了很多出土的文物，青少年們不僅可以近距離的觀察文物，走進(jìn)家鄉(xiāng)的歷史，不再迷茫和困惑，還能親身感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力所在，提高了青少年自覺(jué)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

參觀完畢后，大家一起回到教室，展開趣味性強(qiáng)知識(shí)提問(wèn)搶答和個(gè)人才藝展示活動(dòng)，每一個(gè)青少年都自信大方的表演自己擅長(zhǎng)的才藝唱歌、詩(shī)朗誦、古詩(shī)背誦等，孩子們?cè)谡故咀约旱耐瑫r(shí)，也鍛煉了他們的表述能力，讓大家可以在活潑有趣的氛圍中學(xué)習(xí)并且逐漸愛(ài)上家鄉(xiāng)歷史文化，在歷史的寶庫(kù)中收獲自己的精神感悟和生活快樂(lè)?？鞓?lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，活動(dòng)很快臨近尾聲，依依不舍的孩子們留下一張合照，給這次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，也給整個(gè)暑假添上了一筆有趣的色彩。

通過(guò)此次夏令營(yíng)活動(dòng)的開展，轄區(qū)青少年認(rèn)識(shí)了很多新朋友，不知不覺(jué)中相談甚歡，也深入的了解了家鄉(xiāng)歷史，體會(huì)、感悟到家鄉(xiāng)歷史文化，人文情懷，有效豐富了他們的精神世界，張揚(yáng)他們的思想，開闊他們的視野，收獲到滿滿的正能量。