新學(xué)期中小學(xué)課后服務(wù)走出教室花樣多

到碑林學(xué)書(shū)法，到專業(yè)基地學(xué)攀巖，到水上運(yùn)動(dòng)中心學(xué)龍舟……本周，南京市中小學(xué)課后服務(wù)正式啟動(dòng)。和以往相比，新學(xué)期南京越來(lái)越多的學(xué)校充分利用學(xué)校周邊資源，通過(guò)館校合作等方式，讓課后服務(wù)課程更豐富，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需求。

“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中……”2月13日下午，在《金陵頌歷代名家詠南京作品集》書(shū)法碑廊，中央路小學(xué)四(3)班的孩子們?cè)跁?shū)法老師的帶領(lǐng)下一邊誦讀詩(shī)文，一邊識(shí)得各種書(shū)法形式、書(shū)法字體。“我最喜歡這幅李白的《金陵酒肆留別》，這首詩(shī)特別有南京味兒。我也很喜歡篆書(shū)，有機(jī)會(huì)我也想練練這種字體。”四(3)班學(xué)生謝沐橙說(shuō)。

“玄武湖、世界城市客廳、城市規(guī)劃館、百子亭天地……”中央路小學(xué)書(shū)法教師朱小飛介紹，學(xué)校是江蘇省書(shū)法特色學(xué)校，此次利用課后服務(wù)時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們到訪學(xué)校附近的臺(tái)城碑林，旨在通過(guò)書(shū)法研學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)書(shū)法、探尋文化，提升書(shū)法鑒賞水平。

記者了解到，新學(xué)期開(kāi)始，中央路小學(xué)將充分利用地域優(yōu)勢(shì)，在課后服務(wù)時(shí)間段開(kāi)展豐富的“15分鐘教育圈”實(shí)踐活動(dòng)。除了探訪碑林，還會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇牟┪镳^、美術(shù)館等公共文化場(chǎng)館進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們綜合實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

在北京東路小學(xué)，新學(xué)期的課后服務(wù)活動(dòng)也有了拓展。學(xué)校設(shè)置了美術(shù)、體育、綜合等6大類共96個(gè)社團(tuán)，其中的帆船、攀巖等項(xiàng)目，也是利用學(xué)校周邊場(chǎng)館資源開(kāi)設(shè)的課程。

“小的時(shí)候，爸爸帶我玩過(guò)攀巖，沒(méi)想到現(xiàn)在課后服務(wù)時(shí)段可以繼續(xù)體驗(yàn)，我太期待了!”該校一名三年級(jí)學(xué)生說(shuō)，“看到可以到玄武高級(jí)中學(xué)的攀巖基地上攀巖課時(shí)，我第一時(shí)間報(bào)了名。”

“帆船和攀巖這樣的新興運(yùn)動(dòng)，能給孩子帶來(lái)全新而獨(dú)特的體驗(yàn)，既鍛煉體能，也開(kāi)拓眼界。”學(xué)校副校長(zhǎng)吳賢說(shuō)，本學(xué)期學(xué)校將充分發(fā)掘?qū)W校周邊人文資源，加強(qiáng)館校合作，將課后服務(wù)“15分鐘教育圈”再擴(kuò)大，“我們會(huì)邀請(qǐng)古生物博物館、金陵圖書(shū)館、雨花臺(tái)愛(ài)國(guó)主義教育基地的專家走進(jìn)校園，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，并適時(shí)帶領(lǐng)孩子前往這些文化場(chǎng)館參觀。”

“賽艇、皮劃艇一直深受孩子們喜愛(ài)，我們學(xué)校本學(xué)期在去年的基礎(chǔ)上又增設(shè)了一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)班，孩子們可以到秦淮區(qū)全民健身水上運(yùn)動(dòng)基地學(xué)習(xí)這些項(xiàng)目。學(xué)校還打算今年在端午節(jié)期間舉行全校性的龍舟賽，進(jìn)一步推廣水上運(yùn)動(dòng)。”中山小學(xué)副校長(zhǎng)趙剛告訴記者，今年共有735名學(xué)生申請(qǐng)課后服務(wù)，占學(xué)生總數(shù)的88.2%。為了更好地做好課后服務(wù)，學(xué)校還將引進(jìn)周邊高校院所資源與社會(huì)公益資源，積極探索實(shí)踐基地模式，構(gòu)建“一公里校外活動(dòng)實(shí)踐圈”。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，新學(xué)期，教育部門鼓勵(lì)中小學(xué)校多渠道整合校內(nèi)外資源,提升課后服務(wù)水平，給孩子們更多樣化的選擇。教育部門也將進(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)資源中心建設(shè)，完善工作機(jī)制，研究課后服務(wù)評(píng)價(jià)辦法，高質(zhì)量實(shí)施課后服務(wù)。另外，還將調(diào)動(dòng)各方資源豐富學(xué)校服務(wù)內(nèi)容，全年遴選不少于400項(xiàng)公益優(yōu)質(zhì)社會(huì)項(xiàng)目參與課后服務(wù)，推進(jìn)“15分鐘教育圈”，完善課后服務(wù)資源管理平臺(tái)，試點(diǎn)雙師課堂，注重課后服務(wù)“擴(kuò)資源、上水平”。(記者 錢紅艷 王清)