教育的目的應(yīng)該既為國也為家

近日, 山大附中校長趙勇在接受澎湃新聞“中學(xué)何為”專題采訪時提出，教育的目的是“要為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人”。

教育的目的究竟是什么?仁者見仁智者見智。中華人民共和國教育法的解釋是“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

的確，教育的社會屬性決定了其最終目的是為黨為國為社會主義培養(yǎng)人才。但從教育法的解釋來看，教育也不能與生產(chǎn)勞動脫離。在現(xiàn)實生活中，對于大部分學(xué)生和家庭而言，教育最初、更為淺顯的目的是為了更好的生存需要，為了個人的“小家”。

而目前的現(xiàn)實卻是，整個教育體系都將考核定位在升學(xué)率和分數(shù)上，多數(shù)家長也是只知道希望孩子是什么樣，卻不知道怎么去培養(yǎng)，最終造成教育成果和生存需求沒有交集，學(xué)校教育了近二十年培養(yǎng)出來的學(xué)生，到工作和社會上還要從零開始。

因此教育已不是一個單純的教書育人問題，教育應(yīng)該是既為國也為家!在傳道授業(yè)解惑，為學(xué)生打基礎(chǔ)、樹三觀的同時，也應(yīng)該從未來學(xué)生的社會競爭力、就業(yè)角度入手，教會孩子主動學(xué)習(xí)、科學(xué)運用，養(yǎng)成好習(xí)慣、學(xué)會負責(zé)任，有一個認真做事的態(tài)度，能夠自我規(guī)劃，最終才能在社會立足。(筆名：小得盈滿)