下墟社區(qū)：幼有善教 科學(xué)育兒

為了提升居民育兒的理念、知識和技能，營造科學(xué)育兒的家庭氛圍，推動孩子身心的健康發(fā)展，6月20日，江寧區(qū)秣陵街道下墟社區(qū)邀請國家二級心理咨詢師、國家三級婚姻家庭咨詢師、父母效能訓(xùn)練講師林希清開展科學(xué)育兒計生講座。

講座通過發(fā)現(xiàn)問題、案例分析、解讀心理、應(yīng)對策略的四個模塊展開講解。林希清講師先用設(shè)置情境的辦法勾起家長的共鳴，大家回憶起孩子不聽話的瞬間以及自己的應(yīng)對辦法。

“為什么獎勵也好懲罰也好，孩子屢教不改呢?”林講師告訴家長，成年人認知與孩子不同，我們不能如此簡單粗暴的定義孩子“不聽話”，孩子處于自我意識敏感期，他們的行為往往出于想引起別人的關(guān)注。林講師的觀點像一聲驚雷炸開，對于家長固有的育兒觀點造成震撼。隨即，林講師通過實例引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)育兒中的誤區(qū)，進一步向大家科普了0—7歲幼兒正處于關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛、建立信任的特殊時期，只有帶著愛養(yǎng)育，才能給予他們安全感，聽從管教這些知識。

最后，林講師再設(shè)情景，教給家長一些現(xiàn)實情境下的應(yīng)對方法啟迪居民，她還給家長帶來了英國詩人侖曼斯深情創(chuàng)作的《如果我能再次養(yǎng)大我的孩子》，用詩意的語言鼓勵家長，始終包含愛意去教育你的孩子。

真切的提醒，實在的科普，讓現(xiàn)場的家長受益匪淺，相信一個小時的科學(xué)育兒講座能啟發(fā)家長有效溝通、科學(xué)育兒的觀念，形成更加和諧友善的親子關(guān)系。