殷巷社區(qū)：?jiǎn)⒚蓪氊?趣學(xué)課堂

為鍛煉寶寶的記憶能力和溝通能力，培養(yǎng)寶寶上課的意識(shí)，錘煉解決問(wèn)題的勇氣，6月18日，江寧區(qū)秣陵街道殷巷社區(qū)組織轄區(qū)幼兒開(kāi)展了“水果屋”趣味課堂活動(dòng)，讓孩子們感受快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

一組熱情的音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。在問(wèn)好歌的音律下，小朋友的緊張情緒得到撫慰，跟著老師走入課堂。在西瓜老師的肯定下，小朋友們大膽地跳起了快樂(lè)健康操，快樂(lè)的拉伸、跳躍讓孩子們笑得咧開(kāi)了嘴，老師和小朋友們開(kāi)著小火車，玩的不亦樂(lè)乎。

一切漸入佳境，然而當(dāng)小朋友聽(tīng)見(jiàn)自我介紹的要求時(shí)，還是瑟縮著往爸爸媽媽身后躲，對(duì)于未知的事情寶寶難免會(huì)恐懼。面對(duì)手心出汗的小朋友，西瓜老師妙計(jì)化解了尷尬，她請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向自己圍坐成一個(gè)半圓，借身體距離拉近心理距離，

“我是西瓜老師，很高興認(rèn)識(shí)寶寶們!”

一個(gè)一個(gè)邀請(qǐng)小朋友自我介紹，每一位大膽開(kāi)口的小朋友，都得到了大人們齊唱的歡迎歌：“我們歡迎謝安琪(化名)，歡迎你，歡迎你，我們歡迎謝安琪，大拇指送給你”。

隨后，西瓜老師還帶領(lǐng)小朋友做了鍛煉瞬間記憶力的水果卡片游戲，培養(yǎng)模仿能力、節(jié)奏感的手指游戲，考驗(yàn)手眼協(xié)調(diào)的泡泡飛活動(dòng)等。高度集中的注意力終于讓疲憊爬上了身體，孩子們累的額頭沁出汗水。

最后的溫馨時(shí)間留給小朋友們聆聽(tīng)繪本故事《水果屋》，并試著用蠟筆繪制菠蘿畫(huà)，“爸爸，你會(huì)畫(huà)菠蘿嗎?”現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們?cè)谀玫桨准埖哪且豢?，一下犯了難，不得不扭頭求助爸爸媽媽。“按照你平時(shí)看到的菠蘿，分成葉子和身體......”在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，小朋友們繪畫(huà)的思路一下就清晰了，在他們的巧手繪制下，一幅幅“誘人”的菠蘿應(yīng)運(yùn)而生。

趣味課堂活動(dòng)，既激發(fā)了小朋友對(duì)課堂學(xué)習(xí)的興趣，還通過(guò)交流、動(dòng)手等培養(yǎng)了幼兒的模仿能力、節(jié)奏感及語(yǔ)言發(fā)展能力，讓他們養(yǎng)成了良好的上課習(xí)慣。相信多彩的夏天，小朋友們可以共享陽(yáng)光雨露，不辜負(fù)美好時(shí)光。