用好調(diào)查研究傳家寶 練好政協(xié)履職基本功

習(xí)近平總書(shū)記高度重視調(diào)查研究工作，先后發(fā)表一系列重要論述、提出一系列重要要求，并率先垂范、躬身實(shí)踐，為全黨樹(shù)立了光輝典范。黨校學(xué)習(xí)期間，通過(guò)深入學(xué)習(xí)思考、聆聽(tīng)專(zhuān)題授課、參加交流研討、參與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等，愈加深切領(lǐng)悟總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述深刻闡明的戰(zhàn)略考量、科學(xué)判斷，突出強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐路徑、工作要求，明確提出的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組織保障，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好調(diào)查研究的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，努力做到“調(diào)”以務(wù)實(shí)、“研”以致用，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題、改進(jìn)本職工作的務(wù)實(shí)舉措，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是這次主題教育的重要內(nèi)容，也是人民政協(xié)一項(xiàng)經(jīng)常性、全局性、基礎(chǔ)性工作。總書(shū)記指出“調(diào)查研究是正確決策的基本功，也是參政議政的基本功”，強(qiáng)調(diào)人民政協(xié)“著力增強(qiáng)政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、合作共事能力”，為做好政協(xié)調(diào)研工作提供了重要遵循。主題教育期間，按照中央部署和省委要求，省政協(xié)以落實(shí)“三進(jìn)三解”大調(diào)研為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)調(diào)研科學(xué)安排、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化、調(diào)研能力提高。圍繞貫徹落實(shí)總書(shū)記在全國(guó)政協(xié)聯(lián)組會(huì)上的重要講話(huà)精神，在全省政協(xié)開(kāi)展“助力民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展”深度走訪(fǎng)調(diào)研;圍繞貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想，就中央對(duì)政協(xié)工作部署及省委相關(guān)要求開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研;圍繞貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，就落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。同時(shí)，以政協(xié)專(zhuān)題調(diào)研為典型案例開(kāi)展解剖式調(diào)研，組織機(jī)關(guān)青年黨員干部開(kāi)展自主調(diào)研，形成一系列高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告、制度文件和成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，努力以調(diào)查研究高質(zhì)量服務(wù)政協(xié)履職高質(zhì)量、助力江蘇發(fā)展高質(zhì)量。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。作為新時(shí)代政協(xié)工作者，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，貫徹落實(shí)總書(shū)記對(duì)江蘇工作重要講話(huà)精神，堅(jiān)持把調(diào)查研究作為履職盡責(zé)的重要基礎(chǔ)、聯(lián)系群眾的重要途徑、改進(jìn)作風(fēng)的重要環(huán)節(jié)，帶著情懷身入心入、帶著問(wèn)題問(wèn)需問(wèn)計(jì)、帶著責(zé)任求實(shí)求效，用好調(diào)查研究“金鑰匙”，提升議政建言“含金量”，為在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化中走在前做示范、譜寫(xiě)“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)新篇章作出積極貢獻(xiàn)。

(作者為省委黨校第16期中青年干部培訓(xùn)二班學(xué)員，省政協(xié)研究室社情民意處處長(zhǎng))