指導(dǎo)高考生填報志愿 30年來他開了上千份“處方”

(通訊員 黃潔 張攀江 記者 李子璇)“張教授，我想學(xué)師范專業(yè)，您看看我的分?jǐn)?shù)適合報哪所學(xué)校啊?”被眾人圍在中間的張延愛是淮陰工學(xué)院商學(xué)院營銷系教工黨支部書記，也是淮安區(qū)淮城街道下關(guān)村第一書記。今年高考志愿填報期間，他已經(jīng)義務(wù)跑了16場指導(dǎo)活動，為幾十名高考生進(jìn)行了解答。

△ 張延愛(左)指導(dǎo)學(xué)生填志愿

“淮陰工學(xué)院商學(xué)院黨委和淮安區(qū)淮城街道下關(guān)村黨總支正在打造校地融合黨建示范基地品牌，我是今年掛職的第一書記，來指導(dǎo)同學(xué)們填報高考志愿，既是職責(zé)所在，也是我作為一名黨員教師應(yīng)盡的義務(wù)。”實際上，張延愛義務(wù)幫助高考生填報志愿已經(jīng)30年了，在他的指導(dǎo)下，已有1000多名考生進(jìn)入心儀的學(xué)校。

△ 高考生向張延愛咨詢

1991年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的張延愛準(zhǔn)備考研。在這期間，他發(fā)現(xiàn)，很多高考生不懂得填報志愿，考得好，報得專業(yè)卻不對，特別是一些來自農(nóng)村的學(xué)生，對高考志愿填報半懂不懂，父母也是一無所知，留下了很多遺憾。

“我印象深刻的一個學(xué)生，考得分?jǐn)?shù)很好，也報了一所985院校，可是因為對專業(yè)不熟悉，結(jié)果選錯了專業(yè)，被錄取后又不滿意，還怪父母當(dāng)時怎么不幫他去咨詢。”這件事對張延愛的觸動很大，既然自己有這個能力，就想盡可能幫更多的人。

考研之余，張延愛鉆研各種資料，收集相關(guān)信息，分析志愿填報規(guī)則，為精準(zhǔn)指導(dǎo)做準(zhǔn)備。也是從1991年開始，張延愛踏上了義務(wù)指導(dǎo)的公益之路。

30年來，張延愛始終堅持“四兼顧”的原則，為學(xué)生們開出了一張張獨(dú)特的、差異化的“美麗處方”。“在指導(dǎo)孩子們填報高考志愿的時候，我一般會兼顧學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力和將來的發(fā)展，二是國家對人才培養(yǎng)的一些需求，特別是鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)計劃、鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)計劃等，三是各個學(xué)校對人才培養(yǎng)的需求，四是學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)情況、父母的意見想法等。只有綜合考慮，才能盡可能給孩子一個美好的未來。”張延愛說。

2018年，有一名學(xué)生想報徐州醫(yī)科大學(xué)，來找張延愛求教。張延愛經(jīng)過分析認(rèn)為，這名學(xué)生分?jǐn)?shù)不夠。張延愛問這名學(xué)生是不是有志于從醫(yī)，得到肯定的答復(fù)后，張延愛開出了一張農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生的“處方”，向?qū)W生推薦了麻醉學(xué)等專業(yè)，并耐心講解服務(wù)國家需求的意義。后來，這名學(xué)生以壓線的分?jǐn)?shù)考上了這個專業(yè)。

“我是從農(nóng)村走出來的孩子，能夠讓更多的學(xué)生，特別是農(nóng)村的學(xué)生少走彎路就知足了。”張延愛說，把孩子們送到合適的專業(yè)、合適的學(xué)校，用能力為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，很有成就感，心里特別開心。