留學(xué)生嫌鄰居太吵投毒被逐回國？沒有過堂就被趕走，美法院急了！

中國海外留學(xué)生在異國他鄉(xiāng)過得好嗎?這是很多人關(guān)心的話題，事實上，留學(xué)生身處異國他鄉(xiāng)，可能會遇到各種壓力和困難，如語言障礙、文化差異和生活方式的變化等，留學(xué)生的日子過得還是比較艱難的，這些壓力如果得不到及時有效的緩解，可能會導(dǎo)致一些極端的行為。

據(jù)都市快報橙柿互動報道，在漂亮國南佛州大學(xué)攻讀化學(xué)系博士的李旭明，因不滿樓上鄰居家里噪音，從門縫往鄰居家投毒被抓，盡管有投毒視頻，李依然全程否認(rèn)，當(dāng)?shù)胤ㄍ?zhǔn)備12月5日再次開庭，沒想到移民局手快，將李驅(qū)逐回國，美法院急眼了，還沒審就被你放跑?干瞪眼沒辦法。

在相關(guān)報道的評論區(qū)，該事件引發(fā)熱議。有網(wǎng)友說，桔生淮南為桔，生淮北則是枳。 應(yīng)該認(rèn)真分析原因，找到解決問題的方法。還有人說，蓋高樓大廈地基很重要，培養(yǎng)孩子不能讓孩子光知道學(xué)習(xí)，人品三觀更重要，能不能成才首先得要成個人，像這樣寒窗苦讀了二十余載又有何用?教育人深以為然。

一般說來，搞科研的人都有些執(zhí)著，只要是認(rèn)定的東西，排除千難萬險也要去做。事情的起因源于樓上搬來了阿卜杜拉一家，留學(xué)生李認(rèn)為，鄰居十一點后走路、挪動家具的聲音容易吵醒自己，多次提醒鄰居，甚至購買了測試噪音的分貝讀取設(shè)備，證明自己受到了干擾。鄰居拉著房東現(xiàn)場驗證，發(fā)現(xiàn)不是那么回事。

于是，李從高校的實驗室合成了阿片類藥物美沙酮和氫可酮的混合物，隔段時間，從鄰居門縫里投毒。阿卜杜拉一家感到不適，剛出生的孩子也經(jīng)常生病，阿卜杜拉在門外花盆中裝了攝像頭，才獲取其投毒的視頻。

該怎么評價這件事?

還是文初教育人說的那句話，留學(xué)生在異國他鄉(xiāng)，面臨文化差異、生活方式差異等的困擾。像這種鄰里糾紛，本是就是一種見仁見智的東西，你認(rèn)為噪音大，人家不同種族的人認(rèn)為噪音小，你怎么辦?互相遷就一下，遠(yuǎn)親不如近鄰，那就大家客客氣氣，親親熱熱。如果抓住不放，就會鬧出矛盾。

鬧出矛盾也就算了，大不了老死不相往來，李作為化學(xué)博士，居然想到了用投毒的辦法來解決問題，這就太過了，視法律和倫理道德于無物，也就辜負(fù)多年受的教育，說明其還沒有形成正確的“三觀”，也證實了那句老話，“有才無德是危險品”。

這件事還反映了李的心理狀態(tài)不穩(wěn)定，太過執(zhí)著，很容易走極端。

教育人結(jié)語

總之，雖然移民局手快，將李提前驅(qū)逐回國，讓李逃脫了懲罰，但該事件提醒我們，教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更重要的是要注重學(xué)生的三觀培養(yǎng)、健康心理和人格的培養(yǎng)。留學(xué)生在異國他鄉(xiāng)，面臨著文化差異和生活方式差異的困擾，因此校方和家長都需要更多地關(guān)注學(xué)生的心理健康和適應(yīng)能力。同時，對于家長來說，如果有條件將孩子送出國留學(xué)，也需要做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，以確保孩子能夠在異國他鄉(xiāng)安全、健康地成長和學(xué)習(xí)。