劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)即將空降南京 與小初高家長(zhǎng)分享教育規(guī)劃與成功

2月25日下午，劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)David·Cardwell將來(lái)到南京江北新區(qū)，出席由安生教育科學(xué)研究院主辦、南京安生學(xué)校承辦的“成功的教育——成長(zhǎng)與規(guī)劃”論壇，與國(guó)內(nèi)知名教育專家、劍橋兄弟的媽媽、新晉劍橋本科學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生代表、南京的中小學(xué)家長(zhǎng)一起，面對(duì)面探討孩子從小開(kāi)始的教育規(guī)劃問(wèn)題。據(jù)了解，Cardwell此次中國(guó)行共三站，南京是第二站。

David·Cardwell是劍橋大學(xué)副校長(zhǎng)、英國(guó)皇家工程院院士、世界著名超導(dǎo)工程專家。除了令人矚目的科學(xué)成就，他還常年領(lǐng)銜劍橋大學(xué)中國(guó)招生面試官團(tuán)隊(duì)，直接參與面試選拔優(yōu)秀學(xué)子，對(duì)中國(guó)中小學(xué)生和中國(guó)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)與特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和欠缺有著深度的了解和體會(huì)，特別是從世界著名大學(xué)的視野。這次也是他時(shí)隔三年，再次來(lái)到中國(guó)。

此次論壇上，Cardwell教授將從國(guó)際一流大學(xué)的視角建言從小做好教育規(guī)劃的重要性。教育需要中長(zhǎng)期規(guī)劃，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)為孩子指明前進(jìn)的方向。一個(gè)家庭需要教育規(guī)劃來(lái)抓住教育孩子過(guò)程中的重心，一個(gè)學(xué)生也需要自我規(guī)劃來(lái)不斷挖掘自己的潛力。

國(guó)際比較教育專家、安生教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、南京安生學(xué)校理事長(zhǎng)張梧華先生也將出席本次論壇。他將從中外融合教育專家的視角，分享《小初高資源融整和貫徹——學(xué)校教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)鍵性》這一主題。

活動(dòng)主辦方還邀請(qǐng)了一位培養(yǎng)出劍橋兄弟的“牛娃”媽媽。她的大兒子剛剛從劍橋大學(xué)三一學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程系本碩連讀畢業(yè)不久，小兒子今年作為安生考生又被劍橋大學(xué)31所學(xué)院中最難申請(qǐng)的三一學(xué)院無(wú)條件錄取。牛娃真的就天生贏在起跑線嗎?這位“劍橋兄弟”的媽媽將現(xiàn)場(chǎng)分享從小培養(yǎng)兄弟倆的相同與不同，分享家庭教育與規(guī)劃的力量。當(dāng)天，她的小兒子陳泊錦同學(xué)以及被帝國(guó)理工、香港大學(xué)錄取的南京安生學(xué)校應(yīng)屆高中畢業(yè)生金同學(xué)也將來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，講述自己的成長(zhǎng)故事。

據(jù)介紹，除了圓桌論壇，活動(dòng)還有一大亮點(diǎn)。Cardwell教授將與十?dāng)?shù)名有幸被選中的初二~高二的優(yōu)秀學(xué)生分小組討論，通過(guò)觀察，把脈潛能、評(píng)估各位學(xué)生的潛質(zhì)與學(xué)術(shù)能力，并建言勝任力培養(yǎng)。

報(bào)名方式: 預(yù)約線下席位(可現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng))或線上直播觀看(可留言提問(wèn))，以及申請(qǐng)參加Cardwell教授分組討論，均請(qǐng)掃碼報(bào)名。名額有限，以報(bào)名先后為序。(通訊員 邱鵬程)