留在大學(xué)過(guò)大年 這個(gè)寒假不冷清

春節(jié)將至，對(duì)于不少大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假顯得非常特殊。在疫情的影響下，不少大學(xué)生選擇留在學(xué)校過(guò)年。不過(guò)，在校過(guò)年并不意味著冷清和孤單，他們之中有的正忙于科研課題，有的正在準(zhǔn)備畢業(yè)論文，有的在為即將到來(lái)的春招做準(zhǔn)備……

對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，如何度過(guò)一個(gè)安全的春節(jié)是目前寒假工作面臨的最大挑戰(zhàn)。針對(duì)留校過(guò)年的同學(xué)，很多高校準(zhǔn)備了年夜飯、線(xiàn)上桌游、遠(yuǎn)程拜年等豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們可以在即將到來(lái)的春節(jié)體會(huì)到家一樣的溫暖。

這個(gè)寒假不冷清，許多高校在校生仍有上千人

臨近過(guò)年，清華大學(xué)生命學(xué)院的宋雨桐每天很早就會(huì)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。

不久前，宋雨桐所在的清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院李賽實(shí)驗(yàn)室和外國(guó)團(tuán)隊(duì)合作的新冠病毒高清科普影像問(wèn)世。他們也成為世界上第一個(gè)解出完整新冠病毒真實(shí)結(jié)構(gòu)的科研團(tuán)隊(duì)，一時(shí)間引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

作為團(tuán)隊(duì)的核心成員之一，雖然身處媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，但宋雨桐一直堅(jiān)持過(guò)著“實(shí)驗(yàn)室——宿舍”兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間甚至要超過(guò)14個(gè)小時(shí)。

對(duì)于留在學(xué)校過(guò)年的原因，宋雨桐告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者：“一方面，我家是河北的，我還是留在學(xué)校過(guò)年比較穩(wěn)妥，這一點(diǎn)也很早就跟家人溝通過(guò)了，他們也很理解。另一方面，目前科研任務(wù)時(shí)間緊張，我也不想因?yàn)榛丶疫^(guò)年導(dǎo)致不能按時(shí)回學(xué)校，耽誤了大家的課題進(jìn)度。”

宋雨桐表示，雖然今年是自己第一次在學(xué)校過(guò)年，但是到現(xiàn)在為止，她和同學(xué)們的狀態(tài)都很好。“今年留下來(lái)的同學(xué)很多，我這段日子過(guò)得就是平平淡淡的博士生生活。”她笑著說(shuō)。

據(jù)了解，由于目前國(guó)內(nèi)疫情防控壓力持續(xù)加大，國(guó)內(nèi)多地先后出現(xiàn)了本土確診病例，不少高校學(xué)子選擇留在學(xué)校過(guò)年。中青報(bào)·中青網(wǎng)記者調(diào)查多所高校發(fā)現(xiàn)，不少高校目前留校學(xué)生數(shù)量龐大。

截至目前，北京大學(xué)留校學(xué)生仍有5000多人，西北農(nóng)林科技大學(xué)還有近7000名學(xué)子在校，其中近千名學(xué)子選擇留校過(guò)年。截至2月1日，哈爾濱工業(yè)大學(xué)在校中國(guó)籍學(xué)生共有1262人。

此外，哈工大的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，假期留校主要原因分別為參與重大科研項(xiàng)目、家庭所在地疫情、學(xué)校所在省份疫情、接種疫苗等因素，占留校總?cè)藬?shù)比分別為76.42%、15.57%、6.74%、1.27%。

日前，教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰在國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制發(fā)布會(huì)上表示，今年留校過(guò)年的學(xué)生人數(shù)相較往年幾乎翻了兩番。

對(duì)于目前尚未離校的學(xué)生，王登峰表示，“對(duì)于因?yàn)橐咔樵驕粼趯W(xué)?；蛘邷粼趯W(xué)校周邊的學(xué)生，各地都采取了相應(yīng)的措施，確保他們想回回得去。另外，可能還有一些同學(xué)因?yàn)榭荚?、生活或者其他原因，沒(méi)有辦法回到家鄉(xiāng)。對(duì)這部分學(xué)生，各地各校也是積極采取措施，讓想留的都能留得住。”

“為讓留校過(guò)年大學(xué)生過(guò)一個(gè)安全而溫暖的春節(jié)，教育部專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)全國(guó)教育系統(tǒng)寒假疫情防控和留校學(xué)生生活保障工作視頻調(diào)度會(huì)，交流地方和高校寒假疫情防控、留校學(xué)生生活保障等做法，部署寒假維護(hù)校園安全穩(wěn)定、妥善安排留校學(xué)生安心安全過(guò)好春節(jié)等工作。”王登峰說(shuō)。

特殊春節(jié)，大學(xué)生們這樣度過(guò)

在留校過(guò)年的大學(xué)生中，不少是家在河北的學(xué)生。西北農(nóng)林科技大學(xué)信息工程學(xué)院本科生王玉晗就是其中的一員。

因家在高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)而不能回家過(guò)年，王玉晗主動(dòng)留下來(lái)做科研。“和家里溝通后，父母都很贊同，覺(jué)得待在學(xué)校最安全。而且在學(xué)校每天也很充實(shí)，白天做科創(chuàng)，晚上跑跑步、做做瑜伽，和同宿舍的學(xué)姐聊聊天。學(xué)院還專(zhuān)門(mén)派人看望慰問(wèn)了我們，并給我們發(fā)放了愛(ài)心大禮包，心里感到特別溫暖”。

對(duì)于不少留校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假的核心詞是“忙碌”。

中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院大三學(xué)生唐詩(shī)韻表示，“要做的事情太多了”。這個(gè)寒假，她要準(zhǔn)備建模競(jìng)賽、學(xué)校的創(chuàng)新杯賽，還要為申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備托?？荚?mdash;—她希望申請(qǐng)國(guó)外社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，走學(xué)術(shù)的道路。宿舍的桌面與書(shū)架上，堆著她的托福備考書(shū)和許多不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)書(shū)。

與去年相比，她覺(jué)得今年“留校變成了一件很平常的事情，大家都在做自己的事情”。去年她留校時(shí)，宿舍整個(gè)樓層只有她一個(gè)人。

早上8點(diǎn)半，像往常一樣，西北農(nóng)林科技大學(xué)旱區(qū)作物逆境生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士研究生高騰騰準(zhǔn)時(shí)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了新一天的忙碌。

除了食堂、宿舍，自去年4月返校以來(lái)，從早上8點(diǎn)半到晚上11點(diǎn)半，高騰騰幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。盡管學(xué)校早已放寒假，但在高騰騰身上卻看不出半點(diǎn)放假的氣息。“必須把因疫情耽誤的時(shí)間爭(zhēng)分奪秒搶回來(lái)。”選擇留校過(guò)春節(jié)的她，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。

同樣選擇留校過(guò)年的，還有哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院的博士生陳曦。

“我所在的課題組主要的研究方向是智能熱控，就是通過(guò)主動(dòng)的方式來(lái)調(diào)節(jié)航天器內(nèi)的溫度。傳統(tǒng)航天器的熱控都是被動(dòng)熱控，我們組就是針對(duì)這一問(wèn)題展開(kāi)攻關(guān)。目前基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)階段已經(jīng)完成，處于樣件提交階段，任務(wù)比較重。因?yàn)橐s后續(xù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，3月必須要提交樣件，壓力非常大，所以我選擇了寒假留校。”陳曦說(shuō)。

陳曦表示，最開(kāi)始作出這個(gè)選擇自己也有過(guò)猶豫，畢竟春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日，肯定想回家團(tuán)聚。“但是任務(wù)節(jié)點(diǎn)是很緊迫的，想一想那些守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士，他們?cè)谀敲雌D苦的條件下都沒(méi)有抱怨，心里也就好受了些”。

“留在學(xué)校最大的感受是食堂的人少了，不用再排隊(duì)了。學(xué)校隔一段時(shí)間會(huì)進(jìn)行核酸檢測(cè)，感覺(jué)在學(xué)校里面還是很安全的。”陳曦說(shuō)。

多方部署，讓大學(xué)生在校如在家

如今，不少高校也積極行動(dòng)，一方面做好春節(jié)期間的疫情防控工作，另一方面開(kāi)始著手為留校的同學(xué)們準(zhǔn)備春節(jié)活動(dòng)。

不久前，教育部召開(kāi)全國(guó)教育系統(tǒng)寒假疫情防控和留校學(xué)生生活保障工作視頻調(diào)度會(huì)議，會(huì)議要求，要讓留校學(xué)生如“在家”。各地和高校要精心準(zhǔn)備，提高疫情防控政策措施精準(zhǔn)度，把疫情突發(fā)應(yīng)急預(yù)案做細(xì)做實(shí)。要盡心做好服務(wù)保障，用高水平管理服務(wù)措施保障留校學(xué)生寒假生活。要做好春節(jié)期間暖心服務(wù)工作，為留校學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、科研、文化體育活動(dòng)等提供有溫度的服務(wù)，讓留校學(xué)生歡樂(lè)祥和、健康安全過(guò)好年。

北京大學(xué)的輔導(dǎo)員王宇(化名)所在的學(xué)院里目前還有600多名留校的大學(xué)生。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這一年寒假面對(duì)的很多工作也是自己職業(yè)生涯中的第一次。

“低年級(jí)的一般都回家了，目前留下來(lái)的畢業(yè)班或者研究生居多。”王宇說(shuō)，目前學(xué)校為每位留校學(xué)生指定專(zhuān)人“一對(duì)一”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”溝通聯(lián)絡(luò)，全程跟蹤管理，有問(wèn)題隨時(shí)報(bào)告。在小年至除夕期間，他和同事們參與了進(jìn)宿舍、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的“面對(duì)面”慰問(wèn)留校學(xué)生工作，面向留校學(xué)生發(fā)放包括口罩等防疫物資、春聯(lián)等過(guò)節(jié)物資的大禮包。

記者從北京大學(xué)了解到，學(xué)校面向留校學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展“六加一”暖心關(guān)愛(ài)工程：“一條24小時(shí)熱線(xiàn)”“一個(gè)專(zhuān)職聯(lián)系人”“一次談心談話(huà)”“一次宿舍走訪(fǎng)”“一頓免費(fèi)新年餐”“一些特色春節(jié)布置”加“一些院系暖心特色活動(dòng)”，持續(xù)、精準(zhǔn)傳遞對(duì)留校學(xué)生關(guān)心和關(guān)注。

在北京交通大學(xué)，各學(xué)院要求做好留校學(xué)生的防疫指導(dǎo)工作，及時(shí)將防疫物資下發(fā)至每一位留校學(xué)生，教育引導(dǎo)留校學(xué)生堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、保持1米以上社交距離等衛(wèi)生健康習(xí)慣。留校學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，保持宿舍清潔和通風(fēng)，出入食堂、浴室、實(shí)驗(yàn)室、教室等公共場(chǎng)所時(shí)要科學(xué)佩戴口罩。

另外，北交大還為留校學(xué)生發(fā)放節(jié)日禮包和免費(fèi)除夕餐券，為寒假留校困難學(xué)生發(fā)放賀歲紅包，確保學(xué)校關(guān)心不放假、溫暖陪伴不斷線(xiàn)。學(xué)校要求各學(xué)院要發(fā)動(dòng)導(dǎo)師、班主任、輔導(dǎo)員和任課教師的力量，通過(guò)電話(huà)、微信、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，切實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)留校學(xué)生。

近日，黑龍江的疫情仍然令人擔(dān)憂(yōu)，部分區(qū)域甚至成為高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。記者從哈工大了解到，學(xué)校統(tǒng)籌組織在校學(xué)生核酸檢測(cè)應(yīng)檢盡檢。與校醫(yī)院協(xié)同在校內(nèi)設(shè)立采樣點(diǎn)，截止到目前，學(xué)校已完成校內(nèi)學(xué)生第二輪全員核酸檢測(cè)。

哈工大團(tuán)委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校面向全體留校學(xué)生調(diào)研寒假生活需求、制作寒假留校生活指南系列推送，開(kāi)展線(xiàn)上打卡活動(dòng)鼓勵(lì)留校學(xué)生健康飲食、規(guī)律作息，通過(guò)線(xiàn)上桌游、線(xiàn)上書(shū)法、線(xiàn)上K歌等活動(dòng)讓學(xué)生放松心情，愉快度過(guò)寒假留校生活。此外，哈工大對(duì)所有春節(jié)期間留校過(guò)年的學(xué)生發(fā)放總金額為48.83萬(wàn)元的慰問(wèn)金，對(duì)所有返鄉(xiāng)被集中隔離的210名困難學(xué)生發(fā)放12.70萬(wàn)元補(bǔ)助，還為遇到特殊情況同學(xué)提供一人一案的幫扶與資助方案。

臨近過(guò)年，陳曦感受到了不少來(lái)自導(dǎo)師、課題組和學(xué)校的關(guān)愛(ài)。

“我導(dǎo)師不斷問(wèn)我們還有什么要求，盡量活躍組里的氛圍，不讓我們覺(jué)得太孤單。學(xué)校整體做得已經(jīng)挺好了，我十分十分想家，希望遠(yuǎn)在千里之外的家人身體健康。最后希望學(xué)校能滿(mǎn)足我的小小愿望，年夜飯豐盛點(diǎn)，讓回家的兄弟姐妹羨慕下!”陳曦說(shuō)。