原來(lái)現(xiàn)在地理課本里的妹子這么萌的么！我想回去上課！

我自己是畢業(yè)已經(jīng)好幾年了，要說(shuō)讀書的時(shí)候最喜歡哪一門功課，我自己最喜歡的是語(yǔ)文，地理課也還行，高中的時(shí)候還當(dāng)過(guò)地理課代表，不過(guò)，我擅長(zhǎng)的只有人文地理部分，就是各國(guó)的風(fēng)土人情、地理特征啥的，對(duì)于自然地理，比如算經(jīng)緯度啊啥的這些比較頭大，所以也只當(dāng)了一年地理課代表，最近倒是看有網(wǎng)友在網(wǎng)上分享現(xiàn)在的高中課本里的妹子，我去，都這么萌了么?能申請(qǐng)?jiān)僮x一遍么!我想回去上課啊!

上面的截圖，是湖南教育出版社出版的高中地理課本中的角色，名字叫丹霞。

了解地理的朋友肯定知道， 丹霞是一種獨(dú)特的地理地貌，在咱們國(guó)家廣泛分布，咱們國(guó)內(nèi)還有一些丹霞自然保護(hù)區(qū)呢，這位妹子的名字，很明顯就是從這種地貌來(lái)的，不過(guò)，這個(gè)名字似乎和這個(gè)角色本身的設(shè)定關(guān)系不大，其服裝設(shè)計(jì)也沒(méi)有太多“丹霞地貌”的特征。

一般咱們課本上那些"工具人"一般都是拿來(lái)引出課本內(nèi)容的，這位妹子在設(shè)定上就是一名喜歡地理的小同學(xué)，這個(gè)畫風(fēng)老實(shí)說(shuō)還真的有點(diǎn)萌，而且作為課本上的女同學(xué)，她的設(shè)定應(yīng)該算得上是喜歡學(xué)習(xí)的乖寶寶，為人大方有禮貌，而且啊，看官方繪制的她的不同形態(tài)，還會(huì)根據(jù)四季變化更換衣服，再不是之前一些課本上一套衣服穿到底的樣子，挺有意思。

除此之外，網(wǎng)友大佬繪制的改圖甚至同人圖也出來(lái)了，也是很強(qiáng)悍啊，這要是能夠以此為契機(jī)，創(chuàng)造出一些正能量愛(ài)念書的專門針對(duì)中學(xué)地理愛(ài)好者的虛擬偶像好像挺不錯(cuò)的(誤)，別的虛擬偶像開直播唱歌玩游戲啥的，丹霞妹子開直播做地理題或者講課，很妥啊，哈哈。

除了丹霞妹子，本系列地理課本里同時(shí)登場(chǎng)的還有一位名為經(jīng)緯的男生，以及一位名為蘇揚(yáng)的老師，相比之下，另外兩位"登場(chǎng)角色"的畫風(fēng)是沒(méi)有丹霞那么萌萌噠的。丹霞這個(gè)畫風(fēng)，你要說(shuō)多好我個(gè)人感覺(jué)也不是特別精美那種，但是就是看起來(lái)非常舒服，加上有課本加持，真的讓人懷念起當(dāng)初在高中教室里上地理課的時(shí)候。

在日本那邊，倒是真的有過(guò)學(xué)生課本出現(xiàn)萌萌噠的角色的情況，我依稀記得這都好多年之前的新聞了，說(shuō)日本的英文教材上出現(xiàn)了一位名為艾倫的英文老師，形象十分萌萌噠。

如果有可能，還真的挺希望這樣的形象多一點(diǎn)呢。