中考后 近一半學(xué)生被分流到“職高” 社會(huì)正在淘汰不努力的人

現(xiàn)如今，隨著社會(huì)壓力的增加，很多父母都已跨入“雞娃大軍”。

為了讓孩子能夠從小學(xué)到高中一路“重點(diǎn)”，有的家長甚至負(fù)債去換學(xué)區(qū)房，而這樣做的目的無非是想讓孩子最終考上一所好大學(xué)，將來可以成為人上人。

但也有一部分父母偏愛“佛系”育兒，加上平日里工作忙碌，根本無暇顧及孩子，很多家長直到孩子中考結(jié)束，才猛然醒悟，悔不當(dāng)初。

中考結(jié)束后，近一半學(xué)生被送到“職高”，社會(huì)正在淘汰不努力的人

李慧所在的城市是一座南方小城，三年前，李慧小學(xué)畢業(yè)后升入了一所還算不錯(cuò)的初中。

初二時(shí)，李慧的父母雙雙從單位辭職，租了間門面房開始做小吃生意，李慧也就是從那個(gè)時(shí)候開始放棄了學(xué)習(xí)。

父母小吃店的生意紅火，少了家人約束的李慧也開始結(jié)交許多社會(huì)上的朋友，中考前的幾次模擬李慧的成績已經(jīng)排到了年級(jí)倒數(shù)。

然而這一切并有引起李慧父母的重視，在他們的眼中，女兒的成績雖然無緣重點(diǎn)高中，但上個(gè)普通高中還是沒問題的。

但中考結(jié)束后李慧的父母徹底傻眼了，因?yàn)榕畠旱某煽冞B普通高中的最低分?jǐn)?shù)線都沒有達(dá)到。

這意味著她只能去上“職業(yè)高中”，而“職高”在很多人的眼中就意味著徹底與大學(xué)無緣了。

現(xiàn)實(shí)生活中，和李慧情況相似的學(xué)生絕不在少數(shù)。

雖然在很多人看來考上高中是一件順其自然的事情，但事實(shí)上每年都有大批學(xué)生在中考中無法達(dá)到普通高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線。

且近年來，國家正在進(jìn)一步落實(shí)普高和職高的分流政策，根據(jù)期望，普高學(xué)生和職高學(xué)生未來的錄取比例要達(dá)到1：1。

這也就意味著將有多達(dá)一半的初中生被送去“職高”!

如果孩子本身不努力，父母又懈怠放松，那么最終孩子將會(huì)被普通高中拒之門外，他們的人生也終將與“高考”無緣。

雖然“職業(yè)高中”本身是具備一定優(yōu)勢(shì)的，但是在多數(shù)父母的觀念中，這條路總是與“失敗”畫上等號(hào)。

有的父母寧可孩子上最差的普通高中，也不愿送他們?nèi)デ熬安诲e(cuò)的職業(yè)高中。

為什么家長如此抵制“職高”?

一、觀念影響

在很多家長眼中，進(jìn)了職高的孩子與考上普通高中的孩子相比，總是“低人一等”。

普通高中的孩子可以通過高考去實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，而選擇職高，基本上是與大學(xué)無緣了。

而學(xué)歷不高的人普遍在就業(yè)上不占優(yōu)勢(shì)，即使是學(xué)習(xí)技術(shù)，也不如當(dāng)白領(lǐng)來得“體面”。

二、不放心職高的生源和管理

家長抵制“職高”的另一個(gè)原因也很現(xiàn)實(shí)，那就是怕孩子在學(xué)校里接觸到一些不良群體。

畢竟一些職高學(xué)校的生源和管理都很令人擔(dān)憂，而這個(gè)階段的學(xué)生很多都處于叛逆階段，孩子之間相互影響恐會(huì)葬送前途。

職業(yè)教育真的這么不堪嗎?

答案是否定的，國家之所以加大普高和職高的分流，大力推行職業(yè)教育，說明我國未來的職業(yè)教育還是很有前途的。

職校和普通高中培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和方向不同，職業(yè)學(xué)校更注重人才的技能型培養(yǎng)。

如果孩子在進(jìn)入職校后一步一個(gè)腳印，踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)技術(shù)，將來的就業(yè)機(jī)會(huì)并不比大學(xué)生差。

但要提醒家長的一點(diǎn)是，孩子選擇去普高還是職高，都是建立在孩子已經(jīng)嘗過努力之后的基礎(chǔ)上。

倘若一個(gè)孩子在初中階段完全放飛自我，家長也放任自流，那么最終他無奈選擇去職業(yè)學(xué)校之后，多半也會(huì)延續(xù)之前的狀態(tài)。

而這樣的孩子是終將會(huì)被社會(huì)淘汰掉的。