教育部：堅持強化大學(xué)附屬醫(yī)院管理 反對盲目增設(shè)附屬醫(yī)院

12月17日，教育部官網(wǎng)發(fā)布了《對十三屆全國人大三次會議第3381號建議的答復(fù)》(以下簡稱《答復(fù)》)，針對全國人大代表提出的“關(guān)于我國應(yīng)慎重批準(zhǔn)沒有醫(yī)科底子的大學(xué)接受‘附屬醫(yī)院’的建議”，經(jīng)商國家衛(wèi)健委后予以回應(yīng)。

教育部在《答復(fù)》中稱，附屬醫(yī)院是臨床醫(yī)學(xué)教育的重要依托，是臨床學(xué)科建設(shè)的重要載體，是醫(yī)學(xué)院校必不可少的重要組成部分。教育部高度重視醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院建設(shè)與管理工作，會同行業(yè)部門，采取多種措施，切實加強高等醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院臨床教學(xué)能力建設(shè)，不斷提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)于建立健全大學(xué)收編附屬醫(yī)院的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的建議，《答復(fù)》指出，教育部一直堅持強化附屬醫(yī)院管理，反對盲目增設(shè)附屬醫(yī)院。

日前，國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)了《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)〔2020〕34號，以下簡稱《指導(dǎo)意見》)，對大學(xué)附屬醫(yī)院建設(shè)與管理工作作出總體指導(dǎo)，明確提出夯實高校附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)主陣地，并分別從強化附屬醫(yī)院管理、完善臨床教學(xué)基地標(biāo)準(zhǔn)、提升附屬醫(yī)院臨床教學(xué)能力等方面提出明確要求。此次出臺的《指導(dǎo)意見》明確提出，高校要把附屬醫(yī)院教學(xué)、科研建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展整體規(guī)劃，根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)模、科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)生臨床實踐教學(xué)需求，科學(xué)規(guī)劃設(shè)置附屬醫(yī)院的數(shù)量，防止盲目增設(shè)附屬醫(yī)院。

《答復(fù)》稱，目前，教育部、國家衛(wèi)生健康委、國家中醫(yī)藥管理局正著手研究修訂《暫行規(guī)定》，進一步規(guī)范高校附屬醫(yī)院的職責(zé)、義務(wù)、管理和認(rèn)定等，加強高等醫(yī)學(xué)教育的臨床教學(xué)環(huán)節(jié)，保證醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)于建立健全大學(xué)收編附屬醫(yī)院的追蹤督查制度的建議，《答復(fù)》表示，下一步，教育部將加快推進醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證，到2021年末完成本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)首輪認(rèn)證全覆蓋，建立具有中國特色、國際實質(zhì)等效的醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證制度。通過專業(yè)認(rèn)證制度，推動醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院持續(xù)改進，將質(zhì)量價值觀落實到理論教學(xué)、臨床實踐教學(xué)等人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。

而關(guān)于建立健全大學(xué)收編附屬醫(yī)院的基礎(chǔ)制度的建議，《答復(fù)》稱，下一步，教育部將指導(dǎo)有關(guān)高校進一步貫徹落實《指導(dǎo)意見》，完善考核評價機制，將教學(xué)工作量和人才培養(yǎng)質(zhì)量納入附屬醫(yī)院績效考核以及院長年度和任期目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，以促進附屬醫(yī)院建立健全基礎(chǔ)制度，更好地履行醫(yī)、教、研的責(zé)任和義務(wù)。