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中國游戲“分級”標準試行 最低8歲+起?

中國游戲“分級”標準試行
2020-12-17 14:32 來源: 編輯:搜狐 瀏覽量:0

12月15日~17日,2020中國游戲產業(yè)年會在廣州召開,每日經濟新聞記者從16日上午的論壇中了解到,《網(wǎng)絡游戲適齡提示》團體標準已經正式發(fā)布。中國音像與數(shù)字出版協(xié)會第一副理事長、中國音數(shù)協(xié)游戲工委副主任委員張毅君表示,標準正式進入試行階段。

多年來,未成年人在網(wǎng)絡游戲中的保護問題一直備受關注。在行業(yè)人士看來,此次可以看到中國的游戲分級制度與別國略有不同,沒有存在較大爭議的18+類游戲。行業(yè)人士告訴每經記者,標準的發(fā)布讓游戲行業(yè)在未成年人的保護上有了更清晰的指引,未來或許能慢慢改變輿論對游戲的一些刻板印象。

《網(wǎng)絡游戲適齡提示》團體標準試行

“游戲適齡提示”,即建議游戲公司根據(jù)游戲產品的內容、類型、系統(tǒng)情況等,對游戲所適宜的玩家年齡進行提醒,使未成年人及其監(jiān)護人能較為清楚地了解該款游戲產品是否適合使用。公開信息顯示,《游戲適齡提示草案》去年便開始起草。

每經記者了解到,這項標準主要由三部分構成,首先是規(guī)定了適齡提示的標志符,試行稿提供了綠色的8+、藍色的12+和黃色的16+,這三個不同的年齡段標志符,標識并沒納入可能引起歧義的18+年齡段,這也是我們跟國外的游戲制度明顯不同之處。

其次,標準規(guī)定了標志符使用的基本要求,明確規(guī)定了標識符的下載渠道展示時長跟尺寸比例、更新頻率,同時對有可能刻意弱化標識使用提示語的行為做了必要的規(guī)范,以維護標識符、標識標準的權威性、統(tǒng)一性、實時性。

“這項標準的針對性非常明確,就是關注網(wǎng)絡游戲的合規(guī)出版與合理使用。主要是面向未成年人消費者提供正面引導。”張毅君介紹,“圍繞適齡提示標準,音數(shù)協(xié)將繼續(xù)加強包括游戲產品分類標準、適齡提示評價指標、家長監(jiān)護平臺技術標準在內的標準化體系建設,為適齡提示標準的應用落地提供可靠的支撐和保障。”張毅君也強調,適齡提示團體標準的實施跟完善需要各界人士的共同參與和密切配合,才能切實為未成年人健康游戲保駕護航。

據(jù)每經記者了解,這項標準是在國家主管部門指導下,由協(xié)會游戲工委具體組織協(xié)調,聯(lián)合騰訊、網(wǎng)易、人民網(wǎng)等53家企事業(yè)單位共同編制而成。標準文本完成后,起草組通過走訪調研、問卷收集以及組織專家專題研討等方式征得各類反饋意見132條,經前后41版補充更新,不斷修訂完善,并報請國家主管部門審核,才形成了今天發(fā)布的網(wǎng)絡游戲適齡提示團體標準的試行稿。

大廠表態(tài):不落實防沉迷不上線

現(xiàn)場,多家企業(yè)如騰訊、網(wǎng)易、盛趣游戲等分享了各自在未成年人保護領域所做的工作。騰訊、網(wǎng)易游戲、盛趣游戲、多益網(wǎng)絡、創(chuàng)夢天地、莉莉絲、4399、巨人網(wǎng)絡8家企業(yè)的代表上臺共同簽署《中國游戲行業(yè)未成年人守護倡議書》。

“未成年人保護是騰訊游戲的第一優(yōu)先級。”會上,騰訊互動娛樂副總裁崔曉春分享了2020年騰訊和孩子們“斗智斗勇“的經歷。據(jù)崔曉春介紹,目前騰訊累計有超過210款手游、端游、頁游接入健康系統(tǒng),該系統(tǒng)主要通過限時、限充、宵禁等管控方式,培養(yǎng)未成年人的游戲習慣。崔曉春提到,目前每天有1049萬個未成年賬號因登錄時長超1.5小時被系統(tǒng)“踢”下線。同時,平均每天約351萬疑似未成年人賬戶在登錄和充值時觸發(fā)人臉識別。

網(wǎng)易游戲市場副總裁吳鑫鑫也表示,目前,其旗下所有在線運營網(wǎng)游都完成了防沉迷系統(tǒng)的升級。“嚴格實施網(wǎng)絡游戲賬號實名制度,通過限時、宵禁、付費限額等基礎手段,對未成年人游戲進行有效管理,對于后續(xù)的新產品,如果不完全落實好防沉迷系統(tǒng)的升級,我們堅決不會上線。”

多益網(wǎng)絡副總裁顏海冰則是提到了游戲為青少年帶來的正向意義,例如游戲與傳統(tǒng)文化的深度融合,向他們傳遞了向上向善的中華民族精神,幫助他們樹立正確的世界觀。

現(xiàn)場,奧運冠軍鄧亞萍從家長角度探討家庭溝通這一話題。她在圓桌論壇中談到,家長應與孩子坦誠溝通,甚至找到一些共同的愛好,與孩子成為朋友,“雖然我不會打游戲,我也讓我兒子教我打游戲。” 鄧亞萍覺得,“孩子最希望大人可以理解他,而不是管他。”

鄧亞萍借用體育理論分享了她的家庭教育理念。她認為,對于孩子的教育在于循序漸進,在面對困難和競爭時,孩子的承受力比家長想象中的要強,家長不必出于愛護過分保護孩子。“這就和體育訓練類似,逐漸加量,逐漸適應,反之,在面對突然的壓力時,孩子或許會扛不住。同時,家長要幫助孩子構建良好的輸贏觀念,平衡心態(tài),輸了之后要更好地嬴,贏了之后也不能驕傲自滿。”

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