2020年高考狀元出爐：你以為學(xué)霸是拼分?jǐn)?shù) 其實(shí)是“拼父母”

每年高考成績(jī)出來(lái)以后，從中脫穎而出的高考狀元都備受關(guān)注。最近我在網(wǎng)上看見(jiàn)有人對(duì)今年46個(gè)文理科狀元進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，看到這些學(xué)霸的成長(zhǎng)過(guò)程才明白，你以為學(xué)霸是拼分?jǐn)?shù)，其實(shí)是在“拼父母”。

就拿今年湖北省的理科狀元唐楚玥來(lái)說(shuō)，她的爸爸在接受采訪(fǎng)的時(shí)候透露，從小就比較注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。可見(jiàn)，唐楚玥在學(xué)業(yè)上能有今天的成績(jī)父母也是功不可沒(méi)。學(xué)習(xí)并不是孩子自己的事情，也不是學(xué)校老師的事情，家庭教育在孩子整個(gè)教育生涯中，起到非常關(guān)鍵的作用。

孩子獲得的成就，和父母有直接的關(guān)系

說(shuō)起家庭教育，中國(guó)很多父母都是不合格的。雖然，他們也在忙著給孩子報(bào)培訓(xùn)班、找名師、寒暑假俱樂(lè)部，沒(méi)有放棄任何孩子可以得到培養(yǎng)和教育的機(jī)會(huì)，但是卻沒(méi)有親自督促一下孩子的學(xué)習(xí)?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)是從嬰兒時(shí)期開(kāi)始的，而且這一動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化和孩子小時(shí)候接觸的家庭環(huán)境密切相關(guān)，更和父母對(duì)孩子的期望和要求有關(guān)。

所以，好的家庭教育少不了父母的以身作則。如何對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育呢?從高考狀元的經(jīng)歷，可以得知一二：

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

重慶高考理科狀元謝欣穎，今年以726分的高分成績(jī)，考入北大。據(jù)了解謝欣穎在小的時(shí)候，父母就比較注重她閱讀能力的培養(yǎng)。比如，在她1歲多的時(shí)候，家里人就訂了很多幼兒畫(huà)報(bào)、繪本。因?yàn)槟挲g小，看不懂父母就給她講，給她看圖，慢慢地她就能看著圖畫(huà)把故事講出來(lái)。

孩子喜歡閱讀，他在閱讀的過(guò)程中邏輯思維能力以及口頭表達(dá)能力都會(huì)得到提高。而且，?？磿?shū)還能幫孩子靜心平氣，養(yǎng)成穩(wěn)重的性格，這對(duì)孩子未來(lái)專(zhuān)注能力的提高，也是非常有好處的。

引導(dǎo)孩子注重課堂效率

此外，和很多學(xué)霸不同謝欣穎從小到大沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，她個(gè)人比較注重課堂效率，真正的學(xué)習(xí)都在課堂上完成。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的時(shí)候，就要引導(dǎo)孩子注重課堂效率。比如，要求孩子提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的過(guò)程中把重難點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)，課堂上帶著問(wèn)題聽(tīng)講，不要讓孩子在課堂上被動(dòng)地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件簡(jiǎn)單的事情，父母的格局、眼光、陪伴，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。父母要想養(yǎng)出學(xué)霸的孩子，別忘了用心協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。