“要帶一萬粒米去學(xué)校” 爸爸和孩子數(shù)到深夜 質(zhì)問老師卻被打臉
“要帶一萬粒米去學(xué)?！?/h5>
現(xiàn)代化的教學(xué)，更注重孩子和父母的互動，只有家長參與到孩子的教學(xué)中，才能發(fā)揮孩子們的潛力，讓他們有更出色的表現(xiàn)。很多老師在布置作業(yè)時，也都會要求家長和孩子一同去完成，這樣既能讓親子間的關(guān)系更和睦，又能讓孩子更快地成長。
一個寶爸就曾在網(wǎng)上吐槽，他稱老師布置了“變態(tài)”家庭作業(yè)，“老師說，明天帶一萬粒米去學(xué)校。”聽到兒子這個家庭作業(yè)，寶爸很是頭疼，他知道以兒子的能力，很難能數(shù)完一萬粒米，只好和孩子一同數(shù)米數(shù)到深夜12點多。
寶爸很是氣憤，如果是培養(yǎng)孩子的數(shù)數(shù)能力，為何要數(shù)一萬粒米，不能減少點任務(wù)量嗎?隔天一大早，他立馬在班級家長群中質(zhì)問，沒曾想老師的一席話打臉。
老師表示：“之所以布置這個作業(yè)，是為了能讓孩子的思維能力得以更好的開拓，讓家長去引導(dǎo)孩子，用更便捷的方式數(shù)清一萬粒米，并沒有說要老老實實數(shù)一萬粒米!”
寶爸聽了后羞愧低頭，這才知道老師用心良苦。其實老師所布置的作業(yè)，目的性很強(qiáng)，就是通過稱重取量的方法，來獲得一萬粒米。這需要父母去引導(dǎo)孩子一同完成，讓孩子得到更好的鍛煉。
那么，家長該如何處理和老師的關(guān)系?
1、作為家長，首先應(yīng)該尊重老師，并讓孩子也要學(xué)會去尊重，告訴孩子們見到老師主動問好，讓他們在課堂上能認(rèn)真聽課。
2、平時還要積極配合老師，多參與班級組織的活動，比如說家長會、社會實踐活動等，這樣才能讓老師知道家長對孩子是用心負(fù)責(zé)的。
3、除了被老師叫到學(xué)校外，家長也應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)校里，和老師多交流溝通，將孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、在家表現(xiàn)告訴老師，并了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
如何讓老師和孩子更融洽的相處?
1、孩子應(yīng)該學(xué)會尊師重教，感恩老師的辛勤付出，用學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓罄蠋?，平日里遵守課堂紀(jì)律，及時完成作業(yè)，不惹老師生氣。
2、孩子也可嘗試和老師成為朋友，能夠和老師交談交流，傾訴自己在學(xué)習(xí)上的煩惱和壓力，讓孩子們不畏懼老師，始終保持積極的學(xué)習(xí)熱情。
3、孩子在課堂上要積極，對于老師的各種問題能踴躍回答，多參與班級活動，在師生面前更好的展示自我，讓老師了解自己的長處和優(yōu)勢，從而帶動自己更好的進(jìn)步。
孩子的學(xué)習(xí)需要老師和家長的共同關(guān)愛，只有三者一同努力，才能讓孩子更好的進(jìn)步，成長為對社會有用的人。
原文地址：https://dy.163.com/article/FRNRJDH00546O1NB.html
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現(xiàn)代化的教學(xué)，更注重孩子和父母的互動，只有家長參與到孩子的教學(xué)中，才能發(fā)揮孩子們的潛力，讓他們有更出色的表現(xiàn)。很多老師在布置作業(yè)時，也都會要求家長和孩子一同去完成，這樣既能讓親子間的關(guān)系更和睦，又能讓孩子更快地成長。
一個寶爸就曾在網(wǎng)上吐槽，他稱老師布置了“變態(tài)”家庭作業(yè)，“老師說，明天帶一萬粒米去學(xué)校。”聽到兒子這個家庭作業(yè)，寶爸很是頭疼，他知道以兒子的能力，很難能數(shù)完一萬粒米，只好和孩子一同數(shù)米數(shù)到深夜12點多。
寶爸很是氣憤，如果是培養(yǎng)孩子的數(shù)數(shù)能力，為何要數(shù)一萬粒米，不能減少點任務(wù)量嗎?隔天一大早，他立馬在班級家長群中質(zhì)問，沒曾想老師的一席話打臉。
老師表示：“之所以布置這個作業(yè)，是為了能讓孩子的思維能力得以更好的開拓，讓家長去引導(dǎo)孩子，用更便捷的方式數(shù)清一萬粒米，并沒有說要老老實實數(shù)一萬粒米!”
寶爸聽了后羞愧低頭，這才知道老師用心良苦。其實老師所布置的作業(yè)，目的性很強(qiáng)，就是通過稱重取量的方法，來獲得一萬粒米。這需要父母去引導(dǎo)孩子一同完成，讓孩子得到更好的鍛煉。
那么，家長該如何處理和老師的關(guān)系?
1、作為家長，首先應(yīng)該尊重老師，并讓孩子也要學(xué)會去尊重，告訴孩子們見到老師主動問好，讓他們在課堂上能認(rèn)真聽課。
2、平時還要積極配合老師，多參與班級組織的活動，比如說家長會、社會實踐活動等，這樣才能讓老師知道家長對孩子是用心負(fù)責(zé)的。
3、除了被老師叫到學(xué)校外，家長也應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)校里，和老師多交流溝通，將孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、在家表現(xiàn)告訴老師，并了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
如何讓老師和孩子更融洽的相處?
1、孩子應(yīng)該學(xué)會尊師重教，感恩老師的辛勤付出，用學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓罄蠋?，平日里遵守課堂紀(jì)律，及時完成作業(yè)，不惹老師生氣。
2、孩子也可嘗試和老師成為朋友，能夠和老師交談交流，傾訴自己在學(xué)習(xí)上的煩惱和壓力，讓孩子們不畏懼老師，始終保持積極的學(xué)習(xí)熱情。
3、孩子在課堂上要積極，對于老師的各種問題能踴躍回答，多參與班級活動，在師生面前更好的展示自我，讓老師了解自己的長處和優(yōu)勢，從而帶動自己更好的進(jìn)步。
孩子的學(xué)習(xí)需要老師和家長的共同關(guān)愛，只有三者一同努力，才能讓孩子更好的進(jìn)步，成長為對社會有用的人。
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