科研人員談“小學(xué)生研究基因獲獎(jiǎng)”：教孩子學(xué)問之前先教做人

近日，云南省昆明市盤龍區(qū)某小學(xué)一名研究癌癥相關(guān)基因獲獎(jiǎng)的小學(xué)生火了。其研究的“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究”獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

對(duì)此，有網(wǎng)友評(píng)論稱，小學(xué)生已經(jīng)達(dá)到如此高的研究水平，陳某某應(yīng)該是位神童。還有網(wǎng)友質(zhì)疑稱，該項(xiàng)目或許存在學(xué)術(shù)造假的情況，“都是家長為了給孩子鋪路”。

7月13日，中國科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所官網(wǎng)發(fā)布聲明稱，經(jīng)初步核查，全國青少年科技創(chuàng)新大賽“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究” 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目學(xué)生系該所研究員之子。該研究所已成立調(diào)查組，對(duì)此事進(jìn)行深入調(diào)查。

陳某某的母親楊翠萍是“C10orf67在低氧適應(yīng)及非小細(xì)胞肺癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究。”的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。 國家自然科學(xué)基金委員會(huì)官網(wǎng) 圖

相關(guān)領(lǐng)域科研人員告訴澎湃新聞(www.thepaper.cn)，該研究與小學(xué)生能力不相符，家長這樣做，實(shí)際上是“把孩子帶偏了” 。一位腫瘤專家向澎湃新聞表示，“明眼人一看，這種項(xiàng)目就不是小學(xué)生能完成的，高中生都不一定能做得出來。這個(gè)項(xiàng)目是怎么評(píng)上獎(jiǎng)的?太神奇了!”

也有北京某高校教授認(rèn)為，小學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練是可以按指導(dǎo)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參與科研。但他提出，關(guān)鍵點(diǎn)在于“他為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?怎么來分組、怎么來體現(xiàn)研究目標(biāo)?” 這些恐怕是小學(xué)生無法解答的。

父母疑用研究成果為孩子參賽“鋪路”

前述名為《C10orf67 在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究》的作品獲得了中國科協(xié)、教育部、科技部等機(jī)構(gòu)主辦全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。公示資料顯示，該項(xiàng)目部分工作在中國科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所進(jìn)行。

有網(wǎng)友質(zhì)疑，涉事小學(xué)生在實(shí)驗(yàn)記錄本提到“商量開展參與研究工作”的陳老師和楊老師是中國科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所的研究員陳勇彬和楊翠萍，而兩位研究員與涉事小學(xué)生或存在親戚關(guān)系。

7月13日上午早些時(shí)候，中國科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所相關(guān)部門工作人員曾向澎湃新聞表示，已經(jīng)關(guān)注前述情況，正核查涉事小學(xué)生與該所兩位研究人員是否有親戚關(guān)系。

據(jù)新京報(bào)報(bào)道，中科院昆明動(dòng)物研究所多名研究人員證實(shí)，獲獎(jiǎng)小學(xué)生陳某某是該研究所研究員陳勇彬與楊翠萍之子。一位研究員表示，“他們是一家子，他們肯定和這個(gè)課題有關(guān)系。”

澎湃新聞發(fā)現(xiàn)，陳某某及其父母的研究方向相近，研究都曾聲稱發(fā)現(xiàn)新的基因C10orf67。

全國青少年科技創(chuàng)新大賽官網(wǎng)顯示，陳某某的項(xiàng)目簡介聲稱，通過遺傳學(xué)比較分析，該項(xiàng)目前期發(fā)現(xiàn)了一種關(guān)鍵突變基因C10orf67，并構(gòu)建了其基因敲除小鼠;通過臨床樣本解析等后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，該基因在結(jié)直腸癌中高表達(dá)，敲低其表達(dá)，可以顯著抑制細(xì)胞的增殖;進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，該基因可調(diào)節(jié)結(jié)直腸癌細(xì)胞對(duì)化療藥物的敏感性。

而中國科學(xué)院官網(wǎng)顯示，2019年12月23日，中國科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所發(fā)布消息稱，研究人員從多個(gè)家養(yǎng)動(dòng)物(包括藏獒、藏豬、藏綿羊、藏山羊、藏馬、藏黃牛等)適應(yīng)青藏高原而快速進(jìn)化的基因中，鑒定出一個(gè)新的低氧通路基因C10orf67。相關(guān)論文在線發(fā)表在National Science Review上。該所研究員張亞平、陳勇彬，以及云南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授茍瀟，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員馬月輝為文章的共同通訊作者。

此外，據(jù)國家自然科學(xué)基金委員會(huì)官網(wǎng)，陳某某的母親楊翠萍是“C10orf67在低氧適應(yīng)及非小細(xì)胞肺癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究。”的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，該項(xiàng)目依托單位為中國科學(xué)院昆明動(dòng)物研究所，批準(zhǔn)金額為55萬元。項(xiàng)目起止年月為2017年1月至2020年12月。

科研人員：涉事研究和孩子能力不相符

7月13日，一位從事相關(guān)科研工作的專家告訴澎湃新聞，他也注意到了這件事，認(rèn)為有些“離譜”。 他認(rèn)為，小學(xué)生參加夏令營或者一些簡單的科研活動(dòng)可以理解，但參與類似上述復(fù)雜的研究，和其能力是不相符的，也是不太可能完成的。“就選題本身來說，這是一個(gè)創(chuàng)新的選題，有一定實(shí)施難度，已經(jīng)大大超出了小學(xué)生的智力水平，至少要接受過專業(yè)訓(xùn)練過的人才能完成相關(guān)研究。”他說。

他表示，小學(xué)、初中和高中階段都屬于基礎(chǔ)教育階段，沒有專業(yè)知識(shí)的教授。小學(xué)生沒有接受過相關(guān)的專業(yè)訓(xùn)練，他們可以進(jìn)行業(yè)余的創(chuàng)新研究，但這和進(jìn)行專業(yè)的操作完全是兩個(gè)概念。“家長可以參與指導(dǎo)科研，帶一下孩子，這個(gè)是正常的。但將完整的成果拿去競賽，就太拔高了。”他說，“前述家長這種做法肯定是弊大于利，是不誠信的，給孩子從小灌輸了一種不正確的研究思路，把孩子給帶偏了。” 他認(rèn)為，如果孩子想去進(jìn)入研究領(lǐng)域，一定要先教會(huì)他踏踏實(shí)實(shí)做自己，做學(xué)問之前先做人，不能在孩子心理發(fā)育不成熟的時(shí)候?qū)⑵溥^度拔高。 他表示，導(dǎo)師如若有相關(guān)課題，也有可能讓研究生和研究員一起做，但不能把研究成果套在不具備相應(yīng)研究能力的人身上。

北京某高校一位教授告訴澎湃新聞，從該項(xiàng)目發(fā)表文章來看，可以稱之為國內(nèi)主流課題，類似于國家自然科學(xué)基金或者是省市的自然基金的課題。某種程度上，該項(xiàng)目研究難度屬于一個(gè)研究生的課題水平;從項(xiàng)目實(shí)施的難度看，他認(rèn)為并不會(huì)太難，當(dāng)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方法都是很常規(guī)的方法，只要有相關(guān)的儀器，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，是可以被掌握的。

該教授告訴澎湃新聞，他認(rèn)為，小學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練也可以達(dá)到做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的水平，因?yàn)檫@種操作是有相應(yīng)的操作手冊(cè)方案的。

同時(shí)他也表示，關(guān)鍵問題是小學(xué)生無法具備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路。“即使技術(shù)上沒有問題，但是他為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?做的時(shí)候怎么來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?怎么來分組、怎么來體現(xiàn)研究目標(biāo)?怎么解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果?這些恐怕是小學(xué)生無法回答的。”

該教授認(rèn)為，小學(xué)生的知識(shí)背景恐怕難以支撐他的學(xué)術(shù)研究，所以應(yīng)該是有指導(dǎo)老師進(jìn)行了指導(dǎo)，告訴他要怎么做，甚至幫他來分組，學(xué)生只要把試劑配好，然后放在儀器里邊操作就可以了。“他只要是動(dòng)手的能力比較強(qiáng)的人，能夠認(rèn)真的按照步驟操作，是可以完成實(shí)驗(yàn)的。但是作為研究來說，他可能很難自己去完成，因?yàn)樗闹R(shí)的積累達(dá)不到。”

針對(duì)小學(xué)生參與科研項(xiàng)目，他認(rèn)為要一分為二的看待。一方面，以該實(shí)驗(yàn)為例，就專業(yè)知識(shí)和背景來說，小學(xué)生是達(dá)不到相應(yīng)水準(zhǔn)的;但另一方面，實(shí)施操作的人可以是小學(xué)生。該實(shí)驗(yàn)中，肯定有學(xué)生家長影響的成分存在，但不應(yīng)該否定小學(xué)生參與科學(xué)研究的這樣一種形式。“一味的說不可能小學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，其實(shí)是否定了小學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)研究的積極性，可能又回歸書本教條的教學(xué)道路上去了。他認(rèn)為， 還是應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生參與科學(xué)研究。

13日下午，兒童血液腫瘤專家、四川省醫(yī)學(xué)科學(xué)院、四川省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師周晨燕告訴澎湃新聞，因?yàn)槲覀兛床坏秸麄€(gè)評(píng)獎(jiǎng)的過程，所以只能依據(jù)公示的信息，按照常理進(jìn)行推測。僅就課題本身來說，“C10orf67在結(jié)直腸癌發(fā)生發(fā)展中的功能與機(jī)制研究”這樣的研究項(xiàng)目是有創(chuàng)新性的。但令人懷疑的，是這個(gè)課題研究者的年齡。這樣的課題超出了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。

周晨燕認(rèn)為，小學(xué)生陳某石不是專業(yè)做相關(guān)領(lǐng)域研究的，在沒有相關(guān)基本知識(shí)和大量閱讀文獻(xiàn)的情況下，他怎么莫名其妙要去研究C10orf67這樣一個(gè)基因呢?一種比較可能的情況是，這是別人的課題，別人做這一領(lǐng)域的研究，順便帶了他。在實(shí)驗(yàn)過程中，他可能完成了一些實(shí)驗(yàn)操作。但整個(gè)實(shí)驗(yàn)的idea(創(chuàng)意、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))不一定是他的。這個(gè)課題也多半不是他的研究成果，這些怎么能叫創(chuàng)新?

周晨燕表示，在實(shí)驗(yàn)步驟明確的情況下，一些動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子，只要有人指導(dǎo)，可能完成特定的實(shí)驗(yàn)操作過程。青少年科技創(chuàng)新，一方面指的是研究者的年齡較小;更重要的是，在其知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，對(duì)一些試驗(yàn)研究、技術(shù)等有創(chuàng)新的表現(xiàn)。