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讓愛在家訪的路上延伸——濱海縣界牌初級中學(xué)“五一”假期開展家訪活動

濱??h界牌初級中學(xué)“五一”假期開展家
2020-05-08 08:31 來源: 編輯:供稿 瀏覽量:0

2020年的“五一假期”,在這段時(shí)間還處于疫情防控期間,注定這是一個(gè)不同于以往的假期。

此時(shí),春意盎然,萬物生發(fā)。疫情的陰霾已逐漸散去,田間地頭、工廠車間,校園教室,復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)正在不斷推進(jìn)……

在這個(gè)難得的小長假里,按照鹽城市教育局放假通知要求,可愛的學(xué)子們本著非必要不離開鹽城的原則,宅家學(xué)習(xí),對線上線下學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 ,積極備戰(zhàn)期中考試。特殊時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更是牽動界牌中學(xué)老師的的心弦,在這個(gè)假期,老師們帶著責(zé)任,帶著關(guān)愛,追尋奮斗的腳步,走進(jìn)學(xué)生的家,走近學(xué)生的心,讓愛在家訪的路上延伸。

讓愛在家訪的路上延伸——濱??h界牌初級中學(xué)“五一”假期開展家訪活動

5月4日上午,七、八年級的分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任,按照事先制訂的方案,分組、分片規(guī)劃路線,在做好個(gè)人防護(hù)的同時(shí),提前和學(xué)生或家長電話預(yù)約,登門家訪。

本次家訪的主題是“以學(xué)生防疫安全為主線,以學(xué)生心理健康為重點(diǎn),以線上線下學(xué)習(xí)銜接為任務(wù)”。綜合學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),以“五類”為主體,按性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況以及家庭經(jīng)濟(jì)情況,將學(xué)生劃分成幾個(gè)小組,最終確定走訪對象,諸如留守兒童,單親學(xué)生,無法上網(wǎng)課的學(xué)生,學(xué)習(xí)困難較大的學(xué)生等。

在家訪中,老師和學(xué)生、家長面對面的交流,給予學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)愛與指導(dǎo),查找學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,與家長一起圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)生活等問題交流思想,明確目標(biāo),幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃要求。

通過此次家訪,老師們切實(shí)了解到近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和家長對孩子教育的態(tài)度,有利于老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教育方式。同時(shí)也建立了學(xué)校與學(xué)生家庭溝通的橋梁,拉近了教師與家長的距離,讓家長感受到學(xué)校的溫暖,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,也讓教師深刻認(rèn)識到自己對每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。

讓愛在家訪的路上延伸——濱??h界牌初級中學(xué)“五一”假期開展家訪活動

隨著家訪工作長期全面的展開,界牌中學(xué)的家校合力教育更加深入人心,未來可期。

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【責(zé)任編輯:陸超】

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