莫讓“青春”毀于欺凌

2021年9月12日，一段學(xué)生被打的視頻在微信群和朋友圈中傳播。經(jīng)核查，在今年暑假期間的8月26日，6名學(xué)生因日?，嵤聦Ρ淮蚺粷M，以出去玩為由，約其至涿鹿鎮(zhèn)馬軍莊村附近一田間路對該女生實(shí)施毆打。該事件雖然發(fā)生在校外暑假期間，但也暴露出學(xué)校在學(xué)生管理上存在漏洞。

最近幾年，校園欺凌事件在網(wǎng)絡(luò)上并不少見，最讓人憂心的是團(tuán)伙型侵害，即一伙人圍毆一個(gè)人。這些欺凌不僅會(huì)對孩子身心造成重創(chuàng)，甚至?xí)У羲麄兊囊簧?。新修訂的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)”，“掐掉”校園欺凌并非一日之功，需要學(xué)校主動(dòng)作為，事前事后雙重發(fā)力，莫讓欺凌毀了孩子的一生。

防微杜漸，及時(shí)干預(yù)。生活中，很多人認(rèn)為校園欺凌離孩子很遠(yuǎn)，但暴露出來的欺凌事件，也許僅僅是冰山一角。9月1日起實(shí)施的《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》明確學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生欺凌情況將被問責(zé)，預(yù)防校園欺凌，學(xué)校責(zé)無旁貸。學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極事前預(yù)防，一方面加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌、安全教育的培訓(xùn)，讓孩子們了解欺凌影響和應(yīng)對措施，提升自護(hù)意識。另一方面是發(fā)現(xiàn)欺凌“苗頭”，及時(shí)引導(dǎo)，加強(qiáng)家校溝通，共同做好相關(guān)學(xué)生預(yù)防欺凌工作

多措并舉，事后整改。電影《少年的你》有段情節(jié)：陳念向老師求助，老師卻認(rèn)為這個(gè)同學(xué)間惡作劇。學(xué)校不管不問相當(dāng)于對被欺凌者二次傷害，校園本還是陽光且安全的地方，不該有孩子不忍回憶的“灰色”記憶。一旦學(xué)校發(fā)生欺凌事件，學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視，積極應(yīng)當(dāng)，一是立即調(diào)查核實(shí);二是加強(qiáng)家校協(xié)作，加強(qiáng)對相關(guān)人員心理干預(yù)等綜合救助;三是存在嚴(yán)重情況的應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安、教育主管部門報(bào)告，并配合相關(guān)工作;四是以案為鑒，加強(qiáng)宣傳教育，深化未成年學(xué)生保護(hù)工作。

校園欺凌無大小，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)對新趨勢新挑戰(zhàn)，為學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境，堅(jiān)決不能讓校園欺凌毀掉孩子的一生。(程燕)