思政課要“有滋有味”方能“聲”入人心

9月1日出版《求是》雜志發(fā)表習近平總書記的重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》中指出，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。文章強調(diào)，辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

眾所周知，開辦高校的思政課目的是引導青年學生扣好人生第一粒扣子，走好正確的道路，本質(zhì)是一項觸及學生靈魂的工作，但是在許多高校卻出現(xiàn)這樣的怪象：臺上奮筆疾書，臺下睡倒一片。有不少高校的學生把學校的思政課當成是“點名課”，不來則以，來了聽的也是渾渾噩噩，當前，如何把思政課辦得“有意思”起來，讓學生聽得有滋有味，是擺在面前的重要課題，用好思政的“鹽”，才能講出真理的“味”，方能“聲”入人心指導實踐。

用好思政“鹽”，筑牢思想根基，讓思想政治教育有滋有味。青少年是祖國的未來，民族的希望，他們的思想教育成敗直接關(guān)系到國家未來發(fā)展的興衰。把思政課的種子深埋在青少年的心中悉心栽培，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，把青少年引領(lǐng)到正確的道路中來。因此，把思政課講到學生心坎上，筑牢思想根基，讓思政課告別“低頭族”，成為青春的最亮眼的底色，凝聚起青少年騰飛中國夢的磅礴力量。

用好思政“鹽”，創(chuàng)新靈活形式，讓思想政治教育香氣馥郁。過去的思政課講的都是陳詞濫調(diào)，內(nèi)容也是干燥乏味，總是難逃“講者滔滔，聽者昏昏”的命運，如此一堂課怎能讓學生燃起興趣?全國模范龍兵開展的“移動”思政課堂，給我們上了生動的一課，他通過生動教學，創(chuàng)新思政教學新模式，把思政課從“點名課”變成“網(wǎng)紅課”，寓教于樂，讓學生在“移動”的思政課堂中有所思、所悟、所感，讓思想政治理論課變得“有意思”起來。

用好思政“鹽”，精神指導實踐，讓思想政治教育入腦入心。好的思想政治工作應(yīng)該像“鹽”，不能只是直接“端上來”，而是要將之溶解到各種食物中，學生自然更容易消化、吸收。春風化雨、潤物無聲，只有因地制宜、因材施教，真正把思政課融入青少年的精神血脈，用精神指導實踐，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，扣好人生第一粒扣子，一步一個腳印地踏實前行，為實現(xiàn)中國夢貢獻青春和力量。(曹瑞曉)