理論宣講既要“有意義”又要“有意思”

理論宣講工作，是黨的理論武裝工作的重要組成部分，是新時期傳播黨的理論創(chuàng)新成果、武裝和教育基層干部群眾的有效途徑。但曾經(jīng)的理論宣講，整個過程充斥著艱澀的話語、深奧的說理，很難吸引基層群眾。理論宣講如何既“有意義”又“有意思”，是基層黨組織一直探索的問題。

要在“講什么”上既“有意義”又“有意思”。黨的創(chuàng)新理論，群眾只有信了才能懂，只有懂了才能用。因此，要從群眾的興趣點入手、認可度著力，先從生活、工作、家庭、社會的所見所聞等直觀感受中，描繪理論在實踐中的模樣，再由此“借題發(fā)揮”，加以概括、提煉，就能使理論宣講緊緊貼近現(xiàn)實，不空洞、不乏味，達到循循善誘、引人入勝的效果。同時，立足鄉(xiāng)土實際，既把黨的方針政策聊透徹，更將農(nóng)業(yè)農(nóng)村惠民舉措講清楚，少點照本宣科，多點百姓身邊事，讓宣講內容簡單不復雜、樸素不華麗、有力不虛浮，這樣的宣講方能接地氣、冒熱氣、聚人氣。

要在“怎么講”上既“有意義”又“有意思”。理論宣講是“傳聲筒”“放大器”“調音器”，要讓黨的聲音傳得更響亮、調得更妥帖、聽得更舒暢，必須在宣傳手段上推陳出新。因此，要改變以往開大會、念文件、講政策的“老三套”做法，拋棄“口號式宣講”“填鴨式灌輸”的刻板方式，通過“田坎會”“院壩會”“堂屋會”等接地氣的形式，讓理論宣講變得“鮮活”。同時，努力把“普通話”翻譯成“地方話”，把“書面語”轉化為“聊家常”，著力解決群眾聽不懂、聽不進的問題，雖然沒有華麗的辭藻、煽情的渲染，卻親切又易懂，更能打動人。

要在“誰來講”上既“有意義”又“有意思”。高水平的理論宣講隊伍至關重要，近年來，理論宣講由原來單一的“專家領導講”向多行業(yè)、多層次、跨領域的“大眾講”轉變，逐步形成“專家學者講理論、領導干部講政策、行業(yè)模范講事跡、百姓群眾講體會”的基層宣講新格局。更令人振奮的是，黨員干部在帶頭做理論宣講人的同時，吸引了更多干部群眾爭當黨的理論“代言人”，甚至有不少人主動將自己的所見所感拍成短視頻，發(fā)在網(wǎng)上讓更多人看到，從觀眾變?yōu)榱诵聲r代精神的參與者、傳播者，鼓勵更多人去接觸理論、學習理論、傳播理論。

理論宣講是一門講道理的藝術，群眾聽得懂、聽得清、聽得進，黨的理論才能入腦入心。理論宣講要既“有意義”又“有意思”，需要不懈努力、久久為公，當宣講內容貼民心、宣講形式接地氣、宣講隊伍能壯大，方能讓宣講工作成為群眾思想上解“惑”，政策上解“渴”，精神上解“壓”的平臺。(作者：劉厚廷)