蘇訊快評丨基層干部要對民生事項精準發(fā)力

民生無小事，枝葉總關情。開展黨史學習教育，就是要從黨的百年光輝歷程中汲取奮進力量，就是要強化黨員干部的公仆意識和為民情懷，不斷把黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為為群眾辦實事、解難題的具體行動。群眾的“需求清單”，就是“開篇”，就是主題。從群眾的“需求清單”的事情入手，我們的干部就能更加深入群眾，了解群眾，贏得群眾，進而增強群眾的獲得感，幸福感，安全感。

把群眾“需求清單”變成“滿意清單”，要用好調(diào)查研究這一“傳家寶”。要把察民情、訪民意作為“我為群眾辦實事”的第一步。“調(diào)查研究就像‘十月懷胎’，決策就像‘一朝分娩’。調(diào)查研究的過程就是科學決策的過程，千萬省略不得、馬虎不得。”開展“我為群眾辦實事”實踐活動，需要認真開展調(diào)查研究，把聽民聲、察民情、問民意作為第一步。黨員領導干部要走出去，放下架子，俯下身子，進村灣、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校，深入群眾、深入實際，關注群眾所盼，緊盯群眾所急，找準查實最突出的問題，群眾想什么、盼什么，就抓什么、干什么，做到?jīng)Q策科學、舉措務實。

把群眾“需求清單”變成“滿意清單”，要圍繞重點任務下功夫，要拿出實實在在的舉措。民生答卷沒有最好，只有更好，各級黨員干部必須牢記初心使命和責任擔當，牢記為人民服務的宗旨，時刻把群眾安危冷暖放在心頭，撲下身子用心、用情、用力為職工群眾辦實事、解難題，做到不喊口號、不做樣子，不馳于空想，不騖于虛聲，以造福人民為最大政績。廣大黨員要立足自身崗位，結(jié)合各行各業(yè)實際，發(fā)揮專業(yè)技能特長，關注關愛弱勢群體、特殊人群，主動認領群眾“需求清單”，以實干擔當作為贏得民興。

把群眾“需求清單”變成“滿意清單”，要在重點需求上求實效。我為群眾辦實事，既踐行初心，更檢視責任。在為群眾辦實事后，要及時對照清單臺賬，找出哪些辦得不徹底，哪些還能辦得更及時更迅速，哪些還能辦得更具“底色”更有“成色”等等，迅速查漏補缺、彌補不足，按清單臺賬對標對表推進、科學高效完成，切實把實事辦實、好事辦好、急事辦快、難事辦成，推動我為群眾辦實事辦出水平、辦出效率、辦出質(zhì)量、辦出成效。(周昭)