【北橋街道社工站】“北愛·樂童”服務(wù)助力困境兒童發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

北橋街道社工站關(guān)注困境兒童的需求，聯(lián)動(dòng)社區(qū)、社會(huì)工作者、社會(huì)組織、社區(qū)志愿者、社會(huì)公益慈善資源和社會(huì)企業(yè)的力量，協(xié)助困境兒童建立和完善社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，為困境兒童提供專業(yè)的教育、康復(fù)、社會(huì)支持和家庭支持服務(wù)，幫助他們適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，改善他們的生活質(zhì)量。

01 貼心零距離，暖心微建檔

北橋街道社工站協(xié)調(diào)社區(qū)、志愿者和社會(huì)企業(yè)對(duì)轄區(qū)內(nèi)30戶困境兒童進(jìn)行走訪建檔。截至8月份，已完成轄區(qū)內(nèi)30個(gè)困境兒童的建檔工作。社工入戶困境兒童家中，了解困境兒童家庭的生活狀況，收集困境兒童的基本信息，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，評(píng)估困境兒童需求。6月1日兒童節(jié)來臨之際，北橋街道社工站聯(lián)合蘇州市切削工具業(yè)商會(huì)開展“心手相牽·快樂成長”慈善公益走訪活動(dòng)，為30戶困境兒童家庭準(zhǔn)備慰問物資，送上節(jié)日的祝福，增加兒童的獲得感和幸福感，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。在走訪過程中，社工與困境兒童家庭建立了良好的信任關(guān)系，很多困境兒童家庭對(duì)社工表示感謝，并對(duì)社工的服務(wù)表示認(rèn)可。該活動(dòng)既為挖掘個(gè)性化需求和后續(xù)服務(wù)開展打下基礎(chǔ)，又?jǐn)U大了社工的知名度和影響力，同時(shí)落實(shí)困境兒童社會(huì)福利和社會(huì)關(guān)愛。

02 雛鷹小課堂，科學(xué)助成長

為保障轄區(qū)困境兒童身心健康發(fā)展，豐富困境兒童的精神文化生活，促進(jìn)困境兒童的社會(huì)融入，北橋街道社工站聯(lián)合村、社區(qū)在蘇州市相城區(qū)北橋街道便民服務(wù)和社會(huì)事業(yè)辦公室的支持和指導(dǎo)下，開展雛鷹五彩課堂。課程包括科學(xué)小課堂和成長援助兩個(gè)主題。截至8月份，共完成7場(chǎng)科學(xué)小課堂和2場(chǎng)成長援助，共服務(wù)150人次。雛鷹小課堂在“STEAM”教育理念的指導(dǎo)下，集“科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Arts)、數(shù)學(xué)(Mathematics)多領(lǐng)域融合的綜合教育，創(chuàng)新科普路徑，培養(yǎng)困境兒童多維能力。

科學(xué)小課堂特別邀請(qǐng)?zhí)K州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、高等研究院副教授徐惠中進(jìn)行授課，開展“水果DNA提取”、“冰淇淋機(jī)DIY”、“跳舞機(jī)器人”、“3D打印”、“水果電池制作”、“自動(dòng)糖果分配器”和“氣球動(dòng)力汽車制作”科普活動(dòng)，為困境兒童提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富了困境兒童的課余生活，激發(fā)了困境兒童的科學(xué)興趣、創(chuàng)造力、探索精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高了困境兒童的動(dòng)手操作能力及合作能力，促進(jìn)了困境兒童的社會(huì)交往和社會(huì)融入，助力困境兒童快樂成長。

成長援助以“講座+互動(dòng)+情境演繹”的形式開展，主題為“校園防欺凌安全教育知識(shí)宣傳”和“安全規(guī)范科普”。在社工講解過程中，小朋友們認(rèn)真聽講;在互動(dòng)過程中，小朋友們熱情洋溢，積極舉手和社工互動(dòng);在情境模擬中，小朋友們也通過角色扮演，在情境中體會(huì)真實(shí)感受，提升自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法。

03 家庭教育坊，促親子溝通

為使困境兒童獲得最佳照顧和保護(hù)，增強(qiáng)困境兒童家庭支持，營造良好的家庭環(huán)境，北橋街道社工站聯(lián)合各村、社區(qū)和志愿者，開展家庭教育坊。截至8月份，家庭教育坊通過“講座+親子游戲+親子手工”的形式，開展“兒童保護(hù)”、“正確認(rèn)識(shí)自己”、“溝通之關(guān)鍵時(shí)刻”、“情緒訓(xùn)練”、“青春期孩子的教育方法”、“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”六節(jié)親子活動(dòng)。通過講座，家長學(xué)習(xí)教育孩子的方法，與孩子溝通的秘訣，孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒，承擔(dān)家庭責(zé)任。通過親子游戲，家長和孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同完成挑戰(zhàn)。通過手工活動(dòng)，家長和孩子們親密合作，增近了親子互動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，家長和孩子們表示通過活動(dòng)學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和溝通教育技巧，拉近了親子關(guān)系，加強(qiáng)了親子互動(dòng)，并希望日后能多開此類活動(dòng)，豐富家庭生活。

“北愛·樂童”兒童之家為困境兒童提供物質(zhì)支持、豐富多彩的活動(dòng)、父母效能訓(xùn)練等服務(wù)，打造兒童友好環(huán)境，為困境兒童提供最佳照顧和保護(hù)，促進(jìn)困境兒童健康成長。下一步北橋街道社工站將繼續(xù)聚焦困境兒童需求，鏈接多方資源，繼續(xù)開展個(gè)性化服務(wù)，多元化活動(dòng)，助力困境兒童全面發(fā)展。