思啟 | “樂(lè)學(xué)成長(zhǎng) 便在當(dāng)夏”暑期研學(xué)活動(dòng)

為進(jìn)一步豐富轄區(qū)青少年暑期生活，不斷在暑期實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，江寧街道便民服務(wù)中心黨支部聯(lián)合司家社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站共同開(kāi)展“樂(lè)學(xué)成長(zhǎng) 便在當(dāng)夏”暑期研學(xué)活動(dòng)。

快樂(lè)打卡

孩子們來(lái)到江寧街道便民服務(wù)中心集合，準(zhǔn)備開(kāi)始一上午的快樂(lè)時(shí)光。

本次活動(dòng)分別在便民服務(wù)中心的一二三層設(shè)立了打卡點(diǎn)。每個(gè)打卡點(diǎn)，由工作人員向小朋友們講解知識(shí)并提問(wèn)，回答正確即可獲得印章和小貼紙。并逐一給他們介紹了政務(wù)服務(wù)大廳、警網(wǎng)融合工作站、自助政務(wù)服務(wù)區(qū)等便民服務(wù)及設(shè)施。孩子們熱情高漲，紛紛認(rèn)真聆聽(tīng)講解、參與體驗(yàn)。

歡樂(lè)科普

河海大學(xué)志愿者老師給小朋友們講解了秦淮河的人文歷史、流域概況、問(wèn)題現(xiàn)狀、具體措施四個(gè)方面對(duì)秦淮河流域展開(kāi)全方位多角度的科普講解。科普過(guò)程中，志愿者老師積極與小朋友們提問(wèn)溝通，寓教于樂(lè)，小朋友們踴躍回答問(wèn)題，取得較好效果。

在激流勇進(jìn)環(huán)節(jié)中，小朋友們被分為A,B兩組進(jìn)行比賽角逐，自己動(dòng)手，利用吸管和瓶蓋組裝好小船，把做好的小船放入住滿水的水盆中，開(kāi)始小船的漂流之旅。小朋友們面對(duì)面站在水盆的兩端，同時(shí)吹小船，看誰(shuí)先吹到對(duì)方的一邊。組裝飛船時(shí)小朋友們充分發(fā)揮想象力，組裝出了各式各樣的小船，比賽過(guò)程中戰(zhàn)況更是十分焦灼，A組的小朋友們披荊斬棘，最后獲得了比賽的勝利。

環(huán)保藍(lán)圖環(huán)節(jié)以創(chuàng)意的方式呈現(xiàn)環(huán)保主題。瓶蓋和毛線是我們生活中常見(jiàn)的廢棄材料，但是在這次活動(dòng)中，它們被賦予了新的生命。小朋友們兩人一組利用瓶蓋、毛線、雙面膠合作制作環(huán)保畫。小朋友們聚集在一起，共同交流和分享創(chuàng)意。他們互相啟發(fā)，互相幫助，共同完成了一個(gè)個(gè)精美的環(huán)保畫。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，激發(fā)興趣，并且學(xué)習(xí)了關(guān)于環(huán)境保護(hù)和再生利用的知識(shí)，了解到廢棄物可以通過(guò)創(chuàng)意的方式轉(zhuǎn)化為有用的物品，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。深刻體會(huì)到了環(huán)保行動(dòng)的重要性，并將這種觀念傳遞給他人。