融融春日 共繪紙鳶 金橋社區(qū)家長學(xué)校開展“以行踐學(xué)”活動(dòng)

為豐富轄區(qū)兒童的周末生活，鍛煉兒童的動(dòng)手能力，促進(jìn)親子良性溝通。4月16日，南京市江寧區(qū)湖熟街道金橋社區(qū)婦聯(lián)攜手南京星芒社會(huì)工作服務(wù)中心開展“以行踐學(xué)——融融春日共繪紙鳶”活動(dòng)。

本次活動(dòng)圍繞“民俗知識(shí)知多少”、“親子共繪紙鳶”兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。“風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史，放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動(dòng)……”志愿者運(yùn)用通俗易懂的語言向親子家庭介紹了風(fēng)箏的起源、發(fā)展等知識(shí)。隨后，活動(dòng)以家庭為小組，進(jìn)入“共繪紙鳶”環(huán)節(jié)。在爸爸媽媽的合作指導(dǎo)下，兒童們紛紛揮舞著手中的畫筆，天馬行空地發(fā)揮著想象力，為風(fēng)箏涂上絢麗的色彩，制作出獨(dú)一無二的專屬風(fēng)箏。不少家長在兒童們的感染下，也摩拳擦掌，拿起畫筆，重溫起了兒時(shí)的樂趣。不一會(huì)兒，各式各樣創(chuàng)意十足的彩繪風(fēng)箏呈現(xiàn)在大家眼前，兒童們拿著自己親手繪制的風(fēng)箏和爸爸媽媽一起合影，記錄下這最開心的時(shí)刻。

春光入畫，趣繪風(fēng)箏，一筆一畫，呈現(xiàn)的不止是色彩，還有兒童和家長們心中的熱情和喜愛，涂繪的是風(fēng)箏，放飛的是夢想和希望，本次家長學(xué)校活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)了兒童與家長的積極性和參與性，不僅增進(jìn)了親子感情，也鍛煉了兒童的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。