茶崗村：兒童為社區(qū)建設助力添能

為進一步增強兒童參與公共事務意識，培養(yǎng)兒童參與、發(fā)現(xiàn)、探索、思考的能力，聆聽兒童在社區(qū)建設中的聲音，7月14日，江寧區(qū)淳化街道茶崗村、南京江寧星火社工事務所以及南京曉莊學院伯藜學社聯(lián)合舉辦“逐夢新時代 喜迎二十大”青少年夏令營第三課“社區(qū)治理 有你有我”系列活動。

活動開始前，志愿者老師通過提問的方式，向同學們詢問自己對社區(qū)治理的理解和建議，同學們積極舉手回答問題。有的說家門口垃圾要分類歸納不能亂扔、還有的說住的周邊沒有娛樂設施想有個娛樂場所......接著老師拿出顏色不同的方形旗幟，讓同學們寫下或者畫出自己對社區(qū)治理的理解。繽紛的元素在旗幟上游走，每一抹色彩都洋溢著童真與快樂，交織成一幅和諧靈動的畫作，飽含了大家對生活的美好憧憬。

在下午的課程中，老師為每一組準備了垃圾分類顏色桶和知識卡片，帶領同學們玩了一個垃圾分類小游戲。在游戲中由老師說出垃圾名稱，兒童來進行分類搶答，通過簡單的游戲方式加深兒童對垃圾分類的常識，讓孩子在玩樂中學習。

在總結(jié)完垃圾分類的知識點后，老師引導兒童去畫出自己理想中的社區(qū)生活。大家以飽滿的熱情投入繪畫，用自己的雙手和純潔的心靈繪畫出自己心中對生活的熱愛。孩子們無拘無束地伏在畫卷上，發(fā)揮他們天馬行空的想象力，一條線、一點墨，處處閃耀著孩子們創(chuàng)作的靈感，他們用筆觸詮釋祝福，用色彩擁抱生活。

擁有天藍、地綠、水凈的美好家園，是每個人的夢想。茶崗村希望通過這個活動，讓小朋友明白環(huán)保的意義。通過探索讓兒童參與社區(qū)建設，有助于培養(yǎng)社區(qū)兒童事務的參與、發(fā)現(xiàn)、探索、思考能力，鍛煉兒童們的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)兒童代表們的合作精神，進一步為社區(qū)兒童綜合能力的成長和發(fā)展助力。