果場(chǎng)社區(qū)：有趣的共振現(xiàn)象主題假期科普趣味課堂

3月12日，南京市棲霞區(qū)馬群街道新時(shí)代文明實(shí)踐所、果場(chǎng)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合南京師范大學(xué)物科院“向心力”志協(xié)教師資源力量，組織社區(qū)未成年人及家長(zhǎng)在社區(qū)居民學(xué)校三樓活動(dòng)室舉辦了科學(xué)“驗(yàn)”會(huì)廳——假期科普趣味課堂。作為本學(xué)期第一周的小課堂，本周學(xué)習(xí)主題為“有趣的共振現(xiàn)象”。

因近期疫情防控需要，在組織本周課堂學(xué)習(xí)前，社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站的工作人員及志愿者對(duì)前來(lái)參加學(xué)習(xí)的未成年人及家長(zhǎng)進(jìn)行了蘇康碼、行程碼、健康承諾書的查驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)簽到的方式限定了課堂學(xué)習(xí)的人數(shù)。

在課堂上，來(lái)自南師大物科院的講師由日常生活中常見(jiàn)的共振現(xiàn)象入手，向社區(qū)未成年人講解了共振原理，并帶領(lǐng)大家熟悉共振原理的應(yīng)用。“聲帶通過(guò)振動(dòng)于是可以發(fā)出聲音，還有我們敲擊物體發(fā)出聲響也是因?yàn)槭蛊湔駝?dòng)了......”講師通過(guò)講解這些常見(jiàn)現(xiàn)象背后的原理，讓社區(qū)的未成年人對(duì)振動(dòng)原理產(chǎn)生了初步的探索興趣。在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，講師通過(guò)制作手工懸掛彈珠，形象地展示了彈珠之間的擺動(dòng)和振動(dòng)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“共振”的奇妙現(xiàn)象。

現(xiàn)場(chǎng)，講師還通過(guò)PPT及視頻向大家展示了“共振”原理在科學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，這極大的提高了社區(qū)未成年人探索科學(xué)的興趣。針對(duì)本次周課表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站志愿者向他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

果場(chǎng)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站志愿者號(hào)召社區(qū)未成年人及家長(zhǎng)在社區(qū)內(nèi)開展種花活動(dòng)，積極宣傳社區(qū)的相關(guān)動(dòng)態(tài)情況，讓社區(qū)的未成年人更加了解社區(qū)，鼓勵(lì)他們積極參與社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)此次課堂的學(xué)習(xí)，社區(qū)未成年人又一次學(xué)習(xí)到了新的物理科學(xué)知識(shí)，提高了自己的科學(xué)見(jiàn)聞，豐富了課外學(xué)習(xí)生活。

接下來(lái)，果場(chǎng)社區(qū)將會(huì)繼續(xù)依托社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站積極開展舉辦好科學(xué)“驗(yàn)”會(huì)廳的品牌項(xiàng)目，使之成為社區(qū)未成年人課外學(xué)習(xí)的文化陣地，積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)園。(果場(chǎng)社區(qū) 凌小帥)