娃娃展紙研墨寫春聯(lián)“?！边M(jìn)社區(qū)迎春來

“瞧，咱家小孫子正在那專心致志地寫大字，前天接到社區(qū)通知，孩子可以參加學(xué)書法寫春聯(lián)，今天他可高興，這不剛放寒假頭一天，早早地趕過來參加活動了。”家住火瓦巷社區(qū)金寶家園小魏同學(xué)的奶奶說。

1月21日正值數(shù)九隆冬，寒風(fēng)凜冽，洪武路街道天之都大廳內(nèi)幾條長桌“凹”型地整齊排開，墻面上一條 “我們的節(jié)日─春節(jié)寫春聯(lián)，送春聯(lián)活動”大紅橫幅標(biāo)語更鮮艷奪目，社區(qū)工作人員和志愿者有條不紊地忙碌著，一支支毛筆、一瓶瓶墨汁、一卷卷鮮紅的春聯(lián)用紙錯落有致地鋪展開臺面上，場內(nèi)呈現(xiàn)一派紅紅火火，融融春意，寒冬里增添一份份絲絲暖意。

寫春聯(lián)少兒活動，吸引社區(qū)十多位饒有興趣的小學(xué)童，孩子們在家長的陪同下，親臨書法志愿者老師精彩地講解做以示范，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。一張張 “福”字，一條條春聯(lián)經(jīng)志愿者老師現(xiàn)場揮毫潑墨書體展示，賞心悅目的讓孩子們豁然大增眼界，嘖嘖稱贊。

志愿者老師精湛的書法技藝演示和書法寫作規(guī)范要求，吸引孩子們書法感染力，他們對每一個字體逐字一筆一畫，有模有樣的進(jìn)行書法寫作，一幅幅春聯(lián)獲得成就感自豪感，得到志愿者老師的肯定，家長們津津樂道，孩子們沉浸在一片歡樂興致之中。

在媽媽陪伴下，11歲小姑娘趙成景同學(xué)雖說“左撇”書法字，但是寫出來的書法“福”字春聯(lián)字體，不遜色于正常右手寫字的小伙伴，字體筆觸大體自然，得到老師的鼓勵。她媽媽說，小姑娘從小對書法挺感興趣，今天親眼見到書法老師揮毫春聯(lián)，受益匪淺。

二年級小王同學(xué)的爺爺說：“我家孫子過去沒有多接觸過書法，今天得到書法老師的指點(diǎn)很興奮，寫出兩幅春聯(lián)還真有點(diǎn)樣子哪。”“社區(qū)開辦的這樣活動真好，娃娃學(xué)書法寫春聯(lián)有收獲，與大家一起分享寫春聯(lián)送祝福的樂趣，同時增加孩子更多的冬奧會知識。”。。

火瓦巷社區(qū)組織美術(shù)書法培訓(xùn)中心志愿者老師給小朋友們輔導(dǎo)書法寫春聯(lián)，在活動現(xiàn)場增添迎新春祝福冬奧新元素，營造迎新春祝福冬奧氣氛，跨進(jìn)社區(qū)開拓創(chuàng)新局面。

寫春聯(lián)活動結(jié)束后，小學(xué)童獲得社區(qū)贈送新年紅燈籠虎仔小掛件歡心鼓舞，手捧著他們各自新作墨寶紛紛要求合影拍照，家長們笑逐顏開，相互交流。

通過少兒寫春聯(lián)文化活動，讓寒假小學(xué)生提供書法技藝學(xué)習(xí)和交流展示的平臺，同時讓冬奧會精神走進(jìn)孩子們心底，倡導(dǎo)少年強(qiáng)身健體積極熱情。

“冬奧夢，終成功，冬奧會，我自豪!祈福冬奧， 陽光中國，奧運(yùn)精神，永駐我心!”小趙同學(xué)笑著一口氣說完。

北京冬奧會離我們越來越近了，用自己實際行動祝福冬奧會圓滿成功。社區(qū)書記尹小琴語重心長地對孩子說，“小朋友們跨入虎年里虎虎生威，希望你們成為德智體美勞‘小老虎’，發(fā)揚(yáng)冬奧健兒超越精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，爭做祖國有用人才。”

(泓洋木水)