樂高進(jìn)社區(qū) 關(guān)愛暖人心

為進(jìn)一步關(guān)愛殘疾未成年人的健康成長(zhǎng)，豐富他們的課后生活，提高殘疾未成年人的綜合能力與素質(zhì)，進(jìn)一步了解殘疾未成年人的最新動(dòng)態(tài)，南京市棲霞區(qū)堯化街道王子樓社區(qū)未成年人保護(hù)站邀請(qǐng)江蘇省科普服務(wù)中心的老師為轄區(qū)內(nèi)的殘疾未成年人開展樂高編程——搭建摩天輪活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師為孩子們認(rèn)真講解了樂高的原理、樂高的神奇和樂高的百變，通過講解+提問的方式開發(fā)孩子們的大腦邏輯力和自主的創(chuàng)造力，把學(xué)習(xí)和游戲相結(jié)合，輕松的掌握數(shù)理知識(shí)和操行性，老師們帶領(lǐng)他們?cè)诨顒?dòng)中收獲快樂與智慧。

老師根據(jù)參加活動(dòng)的殘疾未成年人不同的年齡精心設(shè)置了樂高編程——搭建摩天輪活動(dòng)，首先老師先教孩子們搭建摩天輪的支架，接著撞上轉(zhuǎn)輪，最后搭建摩天輪的臂膀，接電后，一個(gè)樂高摩天輪出現(xiàn)在大家眼前，孩子們?cè)谡n程中認(rèn)真聽講，實(shí)際操作中2個(gè)人一組合作完成，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)形象地摩天輪就出現(xiàn)在大家面前。

此次活動(dòng)不僅提高了殘疾未成年人的空間想象能力、幾何構(gòu)造能力、邏輯思維能力，還充分體現(xiàn)了王子樓社區(qū)未成年人保護(hù)站對(duì)殘疾未成年人的關(guān)心，下一步王子樓社區(qū)未成年人保護(hù)站將充分發(fā)揮紐帶作用，呼吁更多的人主動(dòng)關(guān)心、幫助殘疾未成年人，營(yíng)造互幫互助、關(guān)愛殘疾未成年人的良好氛圍，讓社區(qū)充滿活力、充滿溫暖、充滿愛的力量，構(gòu)建和諧文明社區(qū)。