書(shū)香湖熟 勵(lì)志人生 河北社區(qū)開(kāi)展殘障人士閱讀聯(lián)誼活動(dòng)
河北社區(qū)開(kāi)展殘障人士閱讀聯(lián)誼活動(dòng)
為了豐富殘疾人的文化生活,讓他們養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,12月8日,湖熟街道君子殘疾人之家聯(lián)合河北社區(qū)殘疾人之家開(kāi)展“書(shū)香湖熟”殘障人士閱讀聯(lián)誼活動(dòng),通過(guò)閱讀殘疾人勵(lì)志書(shū)籍,了解殘疾人勵(lì)志故事,弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于戰(zhàn)勝困難的精神,鼓勵(lì)社區(qū)殘疾人以更加積極向上的面貌融入社會(huì)。
志愿者為現(xiàn)場(chǎng)殘疾人們挑選了三本殘疾人勵(lì)志圖書(shū),包括海倫·凱勒《假如給我三天光明》、尼克.胡哲《人生不設(shè)限》、 君子《我和我追逐的夢(mèng)》。
到場(chǎng)的殘疾人有部分未接受過(guò)文化教育,并不認(rèn)識(shí)字,志愿者通過(guò)讀書(shū)會(huì)的形式,為大家介紹書(shū)籍作者,簡(jiǎn)述圖書(shū)內(nèi)容,與殘疾朋友們共同朗讀圖書(shū),一起了解書(shū)中的內(nèi)容,了解勵(lì)志人物及他們是怎樣一步步通過(guò)自己的努力走向成功的,感受勵(lì)志故事里傳遞的精神。
《我和我追逐的夢(mèng)》作者君子老師親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),把活動(dòng)的氛圍推向了高潮。“因?yàn)樽约毫苓^(guò)雨,所以想給同樣的人撐把傘”,君子老師向殘疾朋友們分享他的故事,講述他的成長(zhǎng)經(jīng)歷,通過(guò)自己的心路歷程告訴大家,只要自己意志堅(jiān)定,就沒(méi)有什么是不可以做到的。君子老師的故事讓殘疾朋友們看到身邊就有一個(gè)這樣的榜樣,讓殘疾朋友們對(duì)自己今后的發(fā)展更有自信心,鼓勵(lì)他們積極行動(dòng)起來(lái),先從身邊小事做起,做出自己力所能及的事回報(bào)家庭、回報(bào)社會(huì),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)場(chǎng)殘疾人還有君子老師的粉絲,主動(dòng)站起來(lái)朗誦君子老師的自傳,更是向同社區(qū)的殘疾朋友們介紹君子老師的事跡,表示“君子老師是我們的榜樣!”
志愿者團(tuán)隊(duì)從身邊點(diǎn)滴小事幫助著社區(qū)人民,貼心的服務(wù)也感動(dòng)了他們。志愿者經(jīng)常陪殘疾朋友們聊一聊家常,從言語(yǔ)、行動(dòng)各方面給予他們更多的關(guān)懷,讓他們感受到社區(qū)大家庭的溫暖,鼓勵(lì)大家能夠多溝通、多交流,多表達(dá)自己的想法,幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)。
這次活動(dòng)使志愿者和殘疾朋友們更加團(tuán)結(jié)起來(lái),促進(jìn)大家的友好交流。同時(shí),也鼓勵(lì)了社區(qū)殘障人士的自信心,激發(fā)他們的斗志,幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài),以更加積極向上的面貌面對(duì)生活,為社區(qū)的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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