秦淮社區(qū)：蘋(píng)果小樂(lè)園 歡樂(lè)多又多

為了鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)寶寶自我認(rèn)識(shí)的意識(shí)、促進(jìn)寶寶社會(huì)性發(fā)展，近日，南京市江寧區(qū)秣陵街道秦淮社區(qū)計(jì)生協(xié)組織開(kāi)展“愛(ài)心蘋(píng)果樹(shù)”親子綜合課程。

一首《hello》歌伴隨活動(dòng)的開(kāi)始，寶寶們配合音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)，一些原本因不適應(yīng)環(huán)境而哭鬧的小朋友也逐漸穩(wěn)定了不安的情緒。此時(shí)另一首班得瑞音樂(lè)響起，家長(zhǎng)和寶寶跟著西瓜老師隨音樂(lè)慢慢的沿蒙氏線踮起腳跟和腳尖緩慢行走，并且跟隨老師去變化身體動(dòng)作，小寶寶們一個(gè)個(gè)細(xì)致認(rèn)真的緊緊盯著老師，很快就適應(yīng)了節(jié)奏。音樂(lè)結(jié)束后，寶寶們圍坐一圈，由老師先向?qū)殞殏兘榻B自己，并且邀請(qǐng)寶寶們開(kāi)始自我介紹，有的寶寶比較害羞，老師就帶領(lǐng)家長(zhǎng)們一起為他唱?dú)g迎歌“歡迎你，歡迎你，我們把大拇指送給你!”寶寶們相互熟悉后，老師們通過(guò)快、慢速交替，來(lái)引導(dǎo)寶寶說(shuō)出動(dòng)物閃卡內(nèi)容，鍛煉他們的瞬間記憶力。接著大家玩起手指游戲——大蘋(píng)果：“我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們喜歡我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我”，寶寶們邊唱歌邊學(xué)著老師的手指動(dòng)作，有的還因?yàn)閷W(xué)到了新的知識(shí)手舞足蹈。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)生動(dòng)活潑的環(huán)節(jié)，開(kāi)始進(jìn)入安靜的閱讀時(shí)間，老師為寶寶們講《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》的故事，所有小朋友都聽(tīng)的入迷。

接下來(lái)是“紅蘋(píng)果”音樂(lè)游戲，西瓜老師引導(dǎo)寶寶們搖鈴做游戲，之后開(kāi)始了小朋友們期待已久的繪畫(huà)環(huán)節(jié)，寶寶們用蠟筆對(duì)蘋(píng)果圖案進(jìn)行涂色，畫(huà)完后還互相展示，現(xiàn)場(chǎng)歡笑不斷。最后，西瓜老師伴隨音樂(lè)吹泡泡，引導(dǎo)幼兒伸出一根手指去追蹤一個(gè)泡泡，既鍛煉了寶寶的視覺(jué)追蹤和手眼協(xié)調(diào)能力，也在滿場(chǎng)奔跑的歡樂(lè)場(chǎng)景中結(jié)束了這次活動(dòng)。

游戲是幼兒群體的一個(gè)普遍興趣，將教育的課程融入到游戲中激發(fā)幼兒興趣十分關(guān)鍵，既可以促進(jìn)幼兒智力發(fā)展，也可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展，社區(qū)計(jì)生協(xié)將多多舉辦此類有助幼兒成長(zhǎng)的游戲課程。