“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)新銅在線

家庭教育和學(xué)校教育對(duì)孩子同樣重要，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)及發(fā)展方向都起了一定的指引作用。如何把家庭教育做好，如何把孩子教育引導(dǎo)好，這是每個(gè)父母都想挖掘的課題。南京市江寧區(qū)江寧街道新銅社區(qū)通過(guò)對(duì)“三全”社區(qū)家庭教育檔案的走訪登記，了解到部分家庭的孩子“不聽(tīng)話”，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)不給買一份小玩具而鬧騰，搞得家庭關(guān)系“緊張”，針對(duì)此類家庭的教育需求，新銅社區(qū)4月28日晚六點(diǎn)，在社區(qū)黨群服務(wù)中心議事園開(kāi)展了主題為《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》家庭教育家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論會(huì)。

 

大家通過(guò)簽到互相認(rèn)識(shí)，了解今天學(xué)習(xí)討論會(huì)的目的。主持王老師通過(guò)讓家長(zhǎng)們觀看一部?jī)?nèi)容為：?jiǎn)斡H媽媽帶著兩個(gè)孩子和兩位保姆日常生活的視頻，讓大家了解孩子為了得到禮物、生病不肯吃藥與母親之間的“鬧騰”，及母親處理問(wèn)題的一些方式。通過(guò)觀看視頻，讓家長(zhǎng)們進(jìn)行情景再現(xiàn)，對(duì)待視頻中孩子不聽(tīng)話時(shí)，你的教育方法和方式是怎樣的，各自來(lái)談一談。為了大家今后能正確處理運(yùn)用作為家長(zhǎng)的情緒觀，大家現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮，寫(xiě)了兩份小情景劇，一是孩子鉛筆放在課桌上，上完洗手間回來(lái)筆就不見(jiàn)了，放學(xué)回家告訴媽媽。一位媽媽首先質(zhì)疑是不是孩子自己給弄丟了，另一位媽媽仔細(xì)傾聽(tīng)孩子丟鉛筆這件事且給一些傾聽(tīng)回應(yīng)。二是孩子在學(xué)校被同學(xué)打了，回來(lái)告訴爸爸，一位爸爸邊看電視邊聽(tīng)，另一位爸爸關(guān)掉電視，面對(duì)面地聽(tīng)孩子訴說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的“打人”事情。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)給予模擬，通過(guò)模擬，兩種不同表現(xiàn)的父母對(duì)孩子的心里成長(zhǎng)教育效果明顯不同，因此，家庭教育的主導(dǎo)是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，怎樣去正確引導(dǎo)我們的孩子去“聽(tīng)話”、成長(zhǎng)，當(dāng)然，家庭教育的途徑有很多，哪種方法適合我們，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家心中也有了一定的方向。

 

通過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的討論學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們對(duì)課題內(nèi)容安排很滿意，笑著說(shuō)：“終于明白了，不是孩子不聽(tīng)話，而是我們?cè)鯓涌刂坪们榫w，讓孩子聽(tīng)話!”家庭教育，成員之間要互相信任，目標(biāo)要一致，“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)新銅在線，共同把家庭教育做細(xì)做實(shí)!