新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)丨繪本營造魔法 點(diǎn)亮閱讀興趣 元山社區(qū)開展繪本閱讀活動(dòng)

為讓轄區(qū)留守兒童、城市流動(dòng)兒童等熱愛閱讀，感受繪本趣味，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，1月11日，江寧區(qū)秣陵街道元山社區(qū)組織志愿者開展以“閱讀 悅美”為主題的志愿活動(dòng)，讓他們?nèi)计饘?duì)閱讀的熱愛，閱讀悅美。

“閱讀 悅美”顧名思義就是讓孩子們?cè)陂喿x的過程中通過不斷的閱讀，感受到文化之美。隨著孩子們的陸續(xù)到達(dá)，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，志愿者通過游戲、圖片介紹繪本的組成以及閱讀繪本的方法、規(guī)則，教會(huì)孩子們正確的閱讀方法，為后續(xù)帶領(lǐng)大家共讀繪本進(jìn)行鋪墊。

是誰咬了小豬的大餅?zāi)?帶著這個(gè)疑問，孩子們?cè)谥驹刚哓S富的表情和聲音，進(jìn)入了《誰咬了我的大餅》的故事情節(jié)里，靜靜地聆聽繪本，感受著繪本中的情節(jié)，探尋問題的答案。孩子們意猶未盡的讀完故事后，在志愿者的鼓勵(lì)下，進(jìn)行了角色扮演，把故事表演出來，在互動(dòng)中增加對(duì)故事的理解及閱讀的興趣，感受繪本在一動(dòng)一靜間的美妙相遇。

剪刀、卡紙、勾線筆、水彩筆、緞帶、打孔機(jī)。。。。。。小朋友們充分發(fā)揮想象力，做出一個(gè)又一個(gè)精美風(fēng)格各異、創(chuàng)意無限的書簽。安全源于細(xì)節(jié)，事故生于疏忽?；顒?dòng)的最后，志愿者耐心叮囑孩子們假期要注意安全，不要獨(dú)自外出，閑暇時(shí)多看看繪本。

繪本營造魔法，點(diǎn)亮閱讀興趣。元山社區(qū)通過繪本和角色扮演相結(jié)合的形式開展繪本閱讀活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到繪本故事帶來的開心快樂，提高孩子們對(duì)于閱讀的熱愛，更是培養(yǎng)了他們良好的閱讀習(xí)慣。下一步，元山社區(qū)將創(chuàng)新形式，開展更多文化活動(dòng)，營造出更加濃厚的社區(qū)文化氛圍。