無(wú)錫市教育局等部門(mén)調(diào)研指導(dǎo)“雙減”工作落實(shí)

“雙減”落地以來(lái)，無(wú)錫市中小學(xué)如何落實(shí)相關(guān)工作?9月16日，市教育局啟動(dòng)“雙減”工作專(zhuān)題調(diào)研指導(dǎo)。由市教育局、市教育科學(xué)研究院以及市區(qū)教研人員組成的智囊團(tuán)來(lái)到積余實(shí)驗(yàn)學(xué)校，了解該校“雙減”工作落實(shí)情況。

智囊團(tuán)分為5組，隨機(jī)進(jìn)入小學(xué)、初中課堂聽(tīng)課，抽查學(xué)生作業(yè)和教師備課筆記，組織教師開(kāi)展座談聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)師生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等，充分了解該校課堂教學(xué)、作業(yè)管理、課后服務(wù)開(kāi)展等情況。積余實(shí)驗(yàn)學(xué)校在梁溪區(qū)實(shí)施分層作業(yè)的要求下，進(jìn)行了個(gè)性化創(chuàng)新、提升，今年圍繞“學(xué)思課堂”集中骨干力量設(shè)計(jì)“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”，“任務(wù)單囊括了預(yù)習(xí)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)。課后作業(yè)難度分三級(jí)，學(xué)生在老師指導(dǎo)下根據(jù)自身實(shí)際挑戰(zhàn)。這是在‘雙減’下有方向性的做法，我們會(huì)在后續(xù)進(jìn)行跟蹤研究，了解這種作業(yè)的質(zhì)量和效果。”現(xiàn)場(chǎng)，智囊團(tuán)對(duì)“雙減”下學(xué)校的課后服務(wù)放學(xué)安排、教師減負(fù)、優(yōu)化教學(xué)流程等方面給出了具體指導(dǎo)意見(jiàn)。

市教育局基教處處長(zhǎng)鄭明秋表示，啟動(dòng)“雙減”工作專(zhuān)題調(diào)研指導(dǎo)，意在聚焦課堂，促進(jìn)教學(xué)方式改革，著力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;研究作業(yè)設(shè)計(jì)，分層分類(lèi)施策，注重個(gè)性化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。“我們聚集了全市教研專(zhuān)業(yè)力量，將進(jìn)入全市各區(qū)學(xué)校充分了解‘雙減’工作的落實(shí)情況。及時(shí)跟進(jìn)、指導(dǎo)各學(xué)校遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)校適應(yīng)新要求，提升辦學(xué)質(zhì)量。”(陳春賢)